Normal view MARC view ISBD view

علاقة استراتيجيات تكوين المفهوم بنوعه لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى فى ضوء نظرية النمو المعرفى لجان بياجية /

امانى سعيدة سيد ابراهيم سالم

علاقة استراتيجيات تكوين المفهوم بنوعه لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى فى ضوء نظرية النمو المعرفى لجان بياجية / امانى سعيدة سيد ابراهيم سالم ؛ اشراف محمد عاطف عبدالحافظ عطيفى - القاهرة : امانى سعيدة سيد ابراهيم سالم : 1995 - 148ورقة : رسوم بيانية ؛ 30سم

اطروحة(ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات والبحوث التربوية - قسم الإرشاد النفسى والتربوى

Print
Cite
Add to your cart (remove)
Send to device
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)