أثر تصميم أنشطة للتربية الفنية على تحقيق العلاقة بين التوافق النفسى و التكيف الاجتماعى لأطفال معهد الأورام /
عبير محمد حسين إبراهيم
أثر تصميم أنشطة للتربية الفنية على تحقيق العلاقة بين التوافق النفسى و التكيف الاجتماعى لأطفال معهد الأورام / The impact of the design of activities for art education to achieve the relationship between psychological adjustment and social adaptation by the children of the National Cancer Institute عىير محمد حسين إبراهيم ؛ إشراف علي محمد المليجي : سرية عبدالرزاق صدقى - القاهرة : عبير محمد حسين إبراهيم : 2010 - 278 ص : مثيليات ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم التربية الفنية
إن الأطفال هم المصدر الحقيقي لثروة المجتمع فهم الجيل الذي ترتكز عليه عمليات التنمية المتواصلة و بذلك يصبح الاهتمام برعاية الطفولة هدفا من أهم الأهداف التي تسعى إليها كافة المجتمعات : و تعتبر الطفولة من أهم المراحل في تكوين شخصية الإنسان و توجيه سلوكه و تكوين عاداته و معاييره و اتجاهاته و قيمه : تتحد فيها الكثير من قدراته الذهنية و البدنيه و النفسية و الفنية و الاجتماعية. وقد بدأ عقد الطفل المصري في عام 1989م و الذي نودى فيه بتلبية احتياجات الطفولة باعتبارها من الوسائل المثلى لتحقيق التنمية البشرية و القومية
التكيف الاجتماعى التوافق النفسى أنشطة التربية الفنية
أثر تصميم أنشطة للتربية الفنية على تحقيق العلاقة بين التوافق النفسى و التكيف الاجتماعى لأطفال معهد الأورام / The impact of the design of activities for art education to achieve the relationship between psychological adjustment and social adaptation by the children of the National Cancer Institute عىير محمد حسين إبراهيم ؛ إشراف علي محمد المليجي : سرية عبدالرزاق صدقى - القاهرة : عبير محمد حسين إبراهيم : 2010 - 278 ص : مثيليات ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم التربية الفنية
إن الأطفال هم المصدر الحقيقي لثروة المجتمع فهم الجيل الذي ترتكز عليه عمليات التنمية المتواصلة و بذلك يصبح الاهتمام برعاية الطفولة هدفا من أهم الأهداف التي تسعى إليها كافة المجتمعات : و تعتبر الطفولة من أهم المراحل في تكوين شخصية الإنسان و توجيه سلوكه و تكوين عاداته و معاييره و اتجاهاته و قيمه : تتحد فيها الكثير من قدراته الذهنية و البدنيه و النفسية و الفنية و الاجتماعية. وقد بدأ عقد الطفل المصري في عام 1989م و الذي نودى فيه بتلبية احتياجات الطفولة باعتبارها من الوسائل المثلى لتحقيق التنمية البشرية و القومية
التكيف الاجتماعى التوافق النفسى أنشطة التربية الفنية