تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة /
علي محمد علي المداعي
تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة / Development of management performance of educational leaders in the educational directorates, republic of Yemen, in the light of the total quality management علي محمد علي المداعي ؛ إشراف صلاح الدين أحمد جوهر : نجوى يوسف جمال الدين - القاهرة : علي محمد علي المداعي : 2013 - 171 ص : خرائط : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم أصول التربية
تهدف الدراسة إلى تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة : و تعرف واقع الأداء الإداري للقيادات التربوية بالمديريات التعليمية بمحافظة مأرب في ضوء إدارة الجودة الشاملة : و الكشف عن أهم المعوقات التي تعيق تطوير أدائهم : و معرفة مدى أهمية إدارة الجودة الشاملة في تطوير أدائهم الإداري فى مجالات القيادة الإدارية - التخطيط الاستراتيجي - خدمة المجتمع
إدارة الجودة الشاملة القيادات التربوية تطوير الأداء الإداري
تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة / Development of management performance of educational leaders in the educational directorates, republic of Yemen, in the light of the total quality management علي محمد علي المداعي ؛ إشراف صلاح الدين أحمد جوهر : نجوى يوسف جمال الدين - القاهرة : علي محمد علي المداعي : 2013 - 171 ص : خرائط : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم أصول التربية
تهدف الدراسة إلى تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة : و تعرف واقع الأداء الإداري للقيادات التربوية بالمديريات التعليمية بمحافظة مأرب في ضوء إدارة الجودة الشاملة : و الكشف عن أهم المعوقات التي تعيق تطوير أدائهم : و معرفة مدى أهمية إدارة الجودة الشاملة في تطوير أدائهم الإداري فى مجالات القيادة الإدارية - التخطيط الاستراتيجي - خدمة المجتمع
إدارة الجودة الشاملة القيادات التربوية تطوير الأداء الإداري