برنامج ارشادى باستخدام اللعب لتعديل بعض الاستجابات السلوكية النمطية لطفل الروضة الكفيف /
سارة أحمد محمود بدران
برنامج ارشادى باستخدام اللعب لتعديل بعض الاستجابات السلوكية النمطية لطفل الروضة الكفيف / A Mentoring program using play to modify stereotypical behavioral responses by blind kindergarten child سارة أحمد محمود بدران ؛ اشراف خالد عبدالرازق النجار : ايمان سعيد عبدالحميد - القاهرة : سارة أحمد محمود بدران : 2014 - 85ص؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الاطفال - قسم العلوم النفسية
تهدف الدراسة الى تعديل السلوكيات النمطية للاطفال المكفوفين باستخدام اللعب وبلغت عينة الدراسة من 10 اطفال (4ذكور - 6 اناث) من الاطفال المكفوفين ولاديا تتراوح اعمارهم من 4-6 سنوات وهم من الاطفال الملتحقين بروضة النور والمل لرعاية المكفوفين بالمنصورة واشارة النتائج الى وجود فرق ذات دلالة احصائيى بين متوسطات رتب المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى بعد تطبيق البرنامج على قائمة ملاحظة الاستجابات السلوكية النمطية لدى الطفل الكفيف لصالح القياس البعدى . كما أشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب المجموعة التجريبية فى القياسيين البعدى و التتبعى على قائمة ملاحظة الاستجابات السلوكية النمطية
السلوكيات النمطية الطفل الكفيف اللعب
برنامج ارشادى باستخدام اللعب لتعديل بعض الاستجابات السلوكية النمطية لطفل الروضة الكفيف / A Mentoring program using play to modify stereotypical behavioral responses by blind kindergarten child سارة أحمد محمود بدران ؛ اشراف خالد عبدالرازق النجار : ايمان سعيد عبدالحميد - القاهرة : سارة أحمد محمود بدران : 2014 - 85ص؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الاطفال - قسم العلوم النفسية
تهدف الدراسة الى تعديل السلوكيات النمطية للاطفال المكفوفين باستخدام اللعب وبلغت عينة الدراسة من 10 اطفال (4ذكور - 6 اناث) من الاطفال المكفوفين ولاديا تتراوح اعمارهم من 4-6 سنوات وهم من الاطفال الملتحقين بروضة النور والمل لرعاية المكفوفين بالمنصورة واشارة النتائج الى وجود فرق ذات دلالة احصائيى بين متوسطات رتب المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى بعد تطبيق البرنامج على قائمة ملاحظة الاستجابات السلوكية النمطية لدى الطفل الكفيف لصالح القياس البعدى . كما أشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب المجموعة التجريبية فى القياسيين البعدى و التتبعى على قائمة ملاحظة الاستجابات السلوكية النمطية
السلوكيات النمطية الطفل الكفيف اللعب