الدرس الصرفي عند ابن جني و الرضي /
عزة معاوي عمر الشيباني
الدرس الصرفي عند ابن جني و الرضي / عزة معاوي عمر الشيباني ؛ اشراف أحمد عبدالعزيز كشك : محمود عبدالسلام شرف الدين - القاهرة : عزة معاوي عمر الشيباني : 2014 - 488 ص ؛ 30سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية دار العلوم - قسم النحو والصرف والعروض
عنـــوان البحـــث الـــدرس الصـــرفي بـــين ابـــن جِّنـــي والَّرضـــي دراســـة موازنـــة بـــين عــالمين جليلــين: الأول عــالم فــي اللّغــة والّنحــو والّصــرف والعــروض إمــام فــي العربيــة: واذا ُعـــّد العلمـــاء كـــان مـــن أعـــاظم علمـــاء عصـــره: وأكـــابر لغـــويي دهـــره: واذا ُعـــّد مـــن الفقهاء كان إمام زمانه: وقريع دهره: والثاني لا يقل شهرة عن الأول بما امتاز بـه مـن تضــلع فــي العربيــة نحوهــا وصــرفها- إذ نســتطيع أن نعــده مــن النحــاة المجتهــدين: ولا نغالي في ذلـك: الأمر الـذي جعلـه محـط إعجـاب وثنـاء العلمـاء الـذين وصـفوه بأفضـل الصـــفات: فالبحـــث بـــدأ فـــي الفصـــل الأول بالحـــديث عـــن المصـــطلح الصـــرفي بينهمـــا وقُِّســـم إلـــى أربعـــة مباحـــث وهـــي: مصـــطلحات أصـــولية: ومصـــطلحات صـــوتية: وبنيـــة الكلمـــــة: ومصـــــطلحات موضـــــوعية أي تقســـــيمات دلالية: وفـــــي الفصـــــل الثـــــاني كـــــان الحــديث عــن المفهومــات الصــرفية: وهــي عشــرة مفهومــات رتبتهــا علــى النحــو الآتي: مفهوم الحركة والسكون: ومفهـوم الشـكل والمعنـى: ومفهـوم الخفـة والثقـل: ومفهـوم القـوة والضــــعف: ومفهــــوم الأصل والفــــرع: ومفهــــوم اللــــزوم والعــــروض: ومفهــــوم التناســــب: ومفهوم المخالفة: ومفهوم الإستغناء: ومفهـوم أمـن اللـبس: وتكلمـت فـي الفصـل الثالـث عـــن قـــوانين التحليـــل الصـــرفي
ابن جني الدرس الصرفي الرضي
الدرس الصرفي عند ابن جني و الرضي / عزة معاوي عمر الشيباني ؛ اشراف أحمد عبدالعزيز كشك : محمود عبدالسلام شرف الدين - القاهرة : عزة معاوي عمر الشيباني : 2014 - 488 ص ؛ 30سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية دار العلوم - قسم النحو والصرف والعروض
عنـــوان البحـــث الـــدرس الصـــرفي بـــين ابـــن جِّنـــي والَّرضـــي دراســـة موازنـــة بـــين عــالمين جليلــين: الأول عــالم فــي اللّغــة والّنحــو والّصــرف والعــروض إمــام فــي العربيــة: واذا ُعـــّد العلمـــاء كـــان مـــن أعـــاظم علمـــاء عصـــره: وأكـــابر لغـــويي دهـــره: واذا ُعـــّد مـــن الفقهاء كان إمام زمانه: وقريع دهره: والثاني لا يقل شهرة عن الأول بما امتاز بـه مـن تضــلع فــي العربيــة نحوهــا وصــرفها- إذ نســتطيع أن نعــده مــن النحــاة المجتهــدين: ولا نغالي في ذلـك: الأمر الـذي جعلـه محـط إعجـاب وثنـاء العلمـاء الـذين وصـفوه بأفضـل الصـــفات: فالبحـــث بـــدأ فـــي الفصـــل الأول بالحـــديث عـــن المصـــطلح الصـــرفي بينهمـــا وقُِّســـم إلـــى أربعـــة مباحـــث وهـــي: مصـــطلحات أصـــولية: ومصـــطلحات صـــوتية: وبنيـــة الكلمـــــة: ومصـــــطلحات موضـــــوعية أي تقســـــيمات دلالية: وفـــــي الفصـــــل الثـــــاني كـــــان الحــديث عــن المفهومــات الصــرفية: وهــي عشــرة مفهومــات رتبتهــا علــى النحــو الآتي: مفهوم الحركة والسكون: ومفهـوم الشـكل والمعنـى: ومفهـوم الخفـة والثقـل: ومفهـوم القـوة والضــــعف: ومفهــــوم الأصل والفــــرع: ومفهــــوم اللــــزوم والعــــروض: ومفهــــوم التناســــب: ومفهوم المخالفة: ومفهوم الإستغناء: ومفهـوم أمـن اللـبس: وتكلمـت فـي الفصـل الثالـث عـــن قـــوانين التحليـــل الصـــرفي
ابن جني الدرس الصرفي الرضي