فعالية استخدام نمطين للتعليم التعاونى فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى دولة الكويت /
حنان محمد هاشم السعيد
فعالية استخدام نمطين للتعليم التعاونى فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى دولة الكويت / The effecicncy of using two patterns of cooperative learning in teaching science on developing achiement and basic science processes for the primary slage pupils in slate of kuwait حنان محمد هاشم السعيد ؛ اشراف وفاء مصطفى كفافى : امانى محمد سعد الدين الموجى - القاهرة : حنان محمد هاشم السعيد : 2007 - 281ص ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم مناهج و طرق التدريس
هدفت الدراسة الى التعرف على فعالية طريقيتى التعلم التعاونى الجمعى والتنافسى الجمعى فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وتنمية مهارات عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى فى دولة الكويت وتكونت عينة الدراسة من 78 تلميذا للضابطة : 28 تلميذا تجربة اولة : 24 تلميذا تجربة ثانية واستخدمت الدراسة اختبار تحصيلى واختبار مهارات عمليات العلم الاساسية وتوصلت الدراسة الى فعالية كل من الطريقتين فى تنمية التحصيل وتنمية المهارات عمليات العلم
المرحلة الابتدائية تنمية التحصيل فعالية استخدام نمطين للتعليم التعاونى
فعالية استخدام نمطين للتعليم التعاونى فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى دولة الكويت / The effecicncy of using two patterns of cooperative learning in teaching science on developing achiement and basic science processes for the primary slage pupils in slate of kuwait حنان محمد هاشم السعيد ؛ اشراف وفاء مصطفى كفافى : امانى محمد سعد الدين الموجى - القاهرة : حنان محمد هاشم السعيد : 2007 - 281ص ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم مناهج و طرق التدريس
هدفت الدراسة الى التعرف على فعالية طريقيتى التعلم التعاونى الجمعى والتنافسى الجمعى فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وتنمية مهارات عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى فى دولة الكويت وتكونت عينة الدراسة من 78 تلميذا للضابطة : 28 تلميذا تجربة اولة : 24 تلميذا تجربة ثانية واستخدمت الدراسة اختبار تحصيلى واختبار مهارات عمليات العلم الاساسية وتوصلت الدراسة الى فعالية كل من الطريقتين فى تنمية التحصيل وتنمية المهارات عمليات العلم
المرحلة الابتدائية تنمية التحصيل فعالية استخدام نمطين للتعليم التعاونى