بيئة تدريبية متعددة المستويات قائمة على التعلم المنتشر فى تنمية مهارات التوجيه التعليمى لمعلمى الكمبيوتر = A multi-level training environment based on U-learning to develop computer teachers skills of instructional guidance /
إيهاب شريف محمود جمعه
بيئة تدريبية متعددة المستويات قائمة على التعلم المنتشر فى تنمية مهارات التوجيه التعليمى لمعلمى الكمبيوتر = A multi-level training environment based on U-learning to develop computer teachers skills of instructional guidance / A multi-level training environment based on U-learning to develop computer teachers skills of instructional guidance إيهاب شريف محمود جمعه ؛ إشراف منى محمد الجزار : سلوى فتحى محمود المصرى - القاهرة : إيهاب شريف محمود جمعه : 2018 - 243ص ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم
يهدف البحث الحالى إلى علاج ضعف مستوى معلمى الكمبيوتر أثناء القيام بمهامهم الوظيفية للتوجيه التعليمى: و لتحقيق هذا الهدف تم ما يلى: تصميم بيئة تدريبية متعددة المستويات قائمة على التعليم المنتشر طبقا لأسس النظرية البنائية: و الحمل المعرفى و تمت تطبيقها باستخدام المنهج شبه التجريبى: و كانت عينة (80) معلما تم تقسيم العينة الى (أربع مجموعات تجريبية) و تم تطبيق اختبار تحصيلى: و بطاقة الملاحظة قبل و بعد: و قد أشارت نتائج البحث الى وجود فرق واضح بين أداء المعلمين لتلك المهارات قبل و بعد استخدام البيئة التدريبية لصالح التطبيق البعدى: و توصل الباحث الى تحقيق الغرض البحثى الأثر البيئة التدريبية متعددة المستويات القائمة على التعلم المنتشر فى زيادة رفع المستوى التدريبى لمعلمى مادة الكمبيوتر
الاحتياجات التدريبية التعلم المنتشر بيئة تدريبية متعددة المستويات
بيئة تدريبية متعددة المستويات قائمة على التعلم المنتشر فى تنمية مهارات التوجيه التعليمى لمعلمى الكمبيوتر = A multi-level training environment based on U-learning to develop computer teachers skills of instructional guidance / A multi-level training environment based on U-learning to develop computer teachers skills of instructional guidance إيهاب شريف محمود جمعه ؛ إشراف منى محمد الجزار : سلوى فتحى محمود المصرى - القاهرة : إيهاب شريف محمود جمعه : 2018 - 243ص ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم
يهدف البحث الحالى إلى علاج ضعف مستوى معلمى الكمبيوتر أثناء القيام بمهامهم الوظيفية للتوجيه التعليمى: و لتحقيق هذا الهدف تم ما يلى: تصميم بيئة تدريبية متعددة المستويات قائمة على التعليم المنتشر طبقا لأسس النظرية البنائية: و الحمل المعرفى و تمت تطبيقها باستخدام المنهج شبه التجريبى: و كانت عينة (80) معلما تم تقسيم العينة الى (أربع مجموعات تجريبية) و تم تطبيق اختبار تحصيلى: و بطاقة الملاحظة قبل و بعد: و قد أشارت نتائج البحث الى وجود فرق واضح بين أداء المعلمين لتلك المهارات قبل و بعد استخدام البيئة التدريبية لصالح التطبيق البعدى: و توصل الباحث الى تحقيق الغرض البحثى الأثر البيئة التدريبية متعددة المستويات القائمة على التعلم المنتشر فى زيادة رفع المستوى التدريبى لمعلمى مادة الكمبيوتر
الاحتياجات التدريبية التعلم المنتشر بيئة تدريبية متعددة المستويات