تصور مقترح لبرنامج تدريبى قائم على تطبيقات الانترنت لتنمية المهارات اللغوية و التدريسية لدى معلمى اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية /
أمانى منير حنظل محمد
تصور مقترح لبرنامج تدريبى قائم على تطبيقات الانترنت لتنمية المهارات اللغوية و التدريسية لدى معلمى اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية / A suggested proposal for a training program based on online applications to develop language and teaching skills among preparatory stage english language teachers أمانى منير حنظل محمد ؛ إشراف أسامة محمود فراج : ايناس السيد محمد : ليلى اسماعيل هاشم - القاهرة : أمانى منير حنظل محمد : 2021 - 175 ص : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التعليم العالى و التعليم المستمر
هدف البحث الحالى إلى تعرف المهارات اللغوية و التدريسية القائمة على تطبيقات الإنترنت لمعلم اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية: مع تقديم تصور مقترح لتنمية لبرنامج تدريبى قائم على تطبيقات الإنترنت لتنمية المهارات اللغوية و التدريسية: تم استخدام المنهج الوصفى فى تحديد المهارات و تفسير البيانات؛ حيث يتناسب هذا المنهج مع طبيعة البحث: و تم عمل قائمة بالمهارات اللغوية و المهارات التدريسية من تصميم الباحثة: و قد أثبتت نتائج البحث فعالية تنمية المهارات اللغوية و التدريسية لدى معلمى اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية من خلال التدريب على البرنامج القائم على تطبيقات الإنترنت: و قد أوصى البحث بإعادة النظر فى برامج التدريب المقدمة لمعلمى اللغة الإنجليزية فى المدارس الإعدادية و إعدادها وفقا لاحتياجاتهم التدريبية
المهارات التدريسية المهارات اللغوية تطبيقات الإنترنت
تصور مقترح لبرنامج تدريبى قائم على تطبيقات الانترنت لتنمية المهارات اللغوية و التدريسية لدى معلمى اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية / A suggested proposal for a training program based on online applications to develop language and teaching skills among preparatory stage english language teachers أمانى منير حنظل محمد ؛ إشراف أسامة محمود فراج : ايناس السيد محمد : ليلى اسماعيل هاشم - القاهرة : أمانى منير حنظل محمد : 2021 - 175 ص : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التعليم العالى و التعليم المستمر
هدف البحث الحالى إلى تعرف المهارات اللغوية و التدريسية القائمة على تطبيقات الإنترنت لمعلم اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية: مع تقديم تصور مقترح لتنمية لبرنامج تدريبى قائم على تطبيقات الإنترنت لتنمية المهارات اللغوية و التدريسية: تم استخدام المنهج الوصفى فى تحديد المهارات و تفسير البيانات؛ حيث يتناسب هذا المنهج مع طبيعة البحث: و تم عمل قائمة بالمهارات اللغوية و المهارات التدريسية من تصميم الباحثة: و قد أثبتت نتائج البحث فعالية تنمية المهارات اللغوية و التدريسية لدى معلمى اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية من خلال التدريب على البرنامج القائم على تطبيقات الإنترنت: و قد أوصى البحث بإعادة النظر فى برامج التدريب المقدمة لمعلمى اللغة الإنجليزية فى المدارس الإعدادية و إعدادها وفقا لاحتياجاتهم التدريبية
المهارات التدريسية المهارات اللغوية تطبيقات الإنترنت