Didáctica de unidades fraseológicas españolas : Estudio aplicado a estudiantes egipcios de ELE en la Universidad de El Cairo /
Sara Ahmed Mahmoud Abbas
Didáctica de unidades fraseológicas españolas : Estudio aplicado a estudiantes egipcios de ELE en la Universidad de El Cairo / تدريس التجمعات اللفظية الإسبانة : دراسة تطبيقية على الطلاب المصريين للغة الإسبانية بجامعة القاهرة Sara Ahmed Mahmoud Abbas ; Directora Manar Ahmed Abdelmoez , Aliaa Alsharif , Patricia Fernández Martín - Cairo : Sara Ahmed Mahmoud Abbas , 2021 - 304 P. : photoghraphs ; 25cm
Thesis (Ph.D.) - Cairo University - Faculty of Arts - Department of Spanish
El presente estudio tiene como objetivo presentar una propuesta didáctica que incluya unas actividades electrónicas además de otras lúdicas en torno a las UFS españolas. Se tiende a aplicarla a unas muestras de nuestros universitarios de ELE para medir su eficacia y utilidad. Un conjunto de locuciones verbales (LVS) fueron seleccionado y clasificado según dos criterios principales: la función comunicativa y el contenido léxico según cuatro niveles de la lengua española del PCIC (A1, A2, B1 y B2), que son los niveles de nuestros universitarios egipcios en los cuatro cursos académicos. El segundo criterio es el tema o el contexto en que se pueda encontrar cada una de las LVS seleccionadas. Son cinco los temas de las LVS: vida cotidiana, comportamiento y vida social, sentimientos, mundo laboral y actividad mental. A continuación, estas LVS fueron impartidas a unas muestras de nuestros estudiantes a través de nuestra propuesta de actividades. Algunas herramientas de TIC fueron usadas para la elaboración de las actividades electrónicas, como: Pixton, Educaplay y Kahoot
Enseñanza de locuciones verbales (LVS) TIC Unidades fraseológicas (UFS)
Didáctica de unidades fraseológicas españolas : Estudio aplicado a estudiantes egipcios de ELE en la Universidad de El Cairo / تدريس التجمعات اللفظية الإسبانة : دراسة تطبيقية على الطلاب المصريين للغة الإسبانية بجامعة القاهرة Sara Ahmed Mahmoud Abbas ; Directora Manar Ahmed Abdelmoez , Aliaa Alsharif , Patricia Fernández Martín - Cairo : Sara Ahmed Mahmoud Abbas , 2021 - 304 P. : photoghraphs ; 25cm
Thesis (Ph.D.) - Cairo University - Faculty of Arts - Department of Spanish
El presente estudio tiene como objetivo presentar una propuesta didáctica que incluya unas actividades electrónicas además de otras lúdicas en torno a las UFS españolas. Se tiende a aplicarla a unas muestras de nuestros universitarios de ELE para medir su eficacia y utilidad. Un conjunto de locuciones verbales (LVS) fueron seleccionado y clasificado según dos criterios principales: la función comunicativa y el contenido léxico según cuatro niveles de la lengua española del PCIC (A1, A2, B1 y B2), que son los niveles de nuestros universitarios egipcios en los cuatro cursos académicos. El segundo criterio es el tema o el contexto en que se pueda encontrar cada una de las LVS seleccionadas. Son cinco los temas de las LVS: vida cotidiana, comportamiento y vida social, sentimientos, mundo laboral y actividad mental. A continuación, estas LVS fueron impartidas a unas muestras de nuestros estudiantes a través de nuestra propuesta de actividades. Algunas herramientas de TIC fueron usadas para la elaboración de las actividades electrónicas, como: Pixton, Educaplay y Kahoot
Enseñanza de locuciones verbales (LVS) TIC Unidades fraseológicas (UFS)