Plurilingèuismo e interculturalidad en la escuela : (Record no. 132375)
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International Standard Book Number | 8496108570 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 9788496108578 |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Original cataloging agency | PVY |
Transcribing agency | PVY |
Modifying agency | PVY |
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050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
Classification number | P40.8 |
Item number | .P48 2010 |
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Classification number | 306.449 |
Item number | P7375 |
Edition number | 21 |
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Classification number | 04 |
-- | 306.449 P7375 |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Plurilingèuismo e interculturalidad en la escuela : |
Remainder of title | reflexiones y propuestas didâacticas / |
Statement of responsibility, etc. | J.M. Cots ... [et al.]. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Place of publication, distribution, etc. | Barcelona : |
Name of publisher, distributor, etc. | Horsori, |
Date of publication, distribution, etc. | 2010. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | 157 p. ; |
Dimensions | 23 cm. |
490 0# - SERIES STATEMENT | |
Series statement | Cuadernos de formacion del profesorado ; |
Volume/sequential designation | 23 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
Bibliography, etc. note | Includes bibliographical references (p. 157.) |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | El plurilingèuismo y la interculturalidad constituyen un componente esencial de la tarea educativa en nuestra sociedad actual. Por lo tanto, es necesario ampliar el concepto de "diversidad" aportando informaciâon y realizando propuestas para la intervencion pedagogica. El tratamiento de la diversidad que se iniciâo con la LOGSE a principios de la dâecada de los 90 no contemplaba la diversidad lingèuistica y cultural porque la sociedad todavâia no lo era. Casi 20 anos despues, la sociedad ha cambiado de una forma radical y, por lo tanto, ahora se hace necesario ampliar el concepto de 'diversidad' aportando informaciâon y realizando propuestas para la intervenciâon pedagâogica. El volumen combina contenidos mâas descriptivos con otros mâas prâacticos. Asâi, por un lado, en las secciones A y B del volumen se incluyen capâitulos en los que se lleva a cabo un estado de la cuestiâon y se analizan las representaciones de profesores y alumnos de secundaria en relaciâon al plurilingèuismo y la interculturalidad. Por otro lado, los capâitulos que forman las secciones C y D constituyen propuestas didâacticas concretas fâacilmente transferibles al aula. El trabajo parte de una visiâon integradora de las distintas lenguas que forman parte del currâiculo de secundaria. Para ello, ademas de aportar datos sobre los puntos de vista de profesores y alumnos sobre dicha visiâon, se presentan actividades y pautas concretas para facilitar que las lenguas puedan convivir dentro de una misma acciâon docente y que el aprendizaje lingèuâistico sea inseparable del aprendizaje cultural. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Multicultural education. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Multilingualism. |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Cots i Caimons, Josep Maria. |
856 42 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Materials specified | Publisher description |
Uniform Resource Identifier | <a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1311/2011480110-d.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1311/2011480110-d.html</a> |
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No. of Items | 2 |
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Cataloger | Jamal |
Reviser | Rev. |
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Cataloger | Jihan |
Reviser | Cat. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
Koha item type | Books |
Source of classification or shelving scheme | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Full call number | Barcode | Date last seen | Koha item type |
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