Usage of climate change imagery in boosting public engagement on instagram / (Record no. 172219)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 08408namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20250520120432.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250520s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | eng |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | eng |
| Language code of summary or abstract | eng |
| -- | ara |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | Deposit |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 302.23 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 302.23 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | Ph.D |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.15.01.Ph.D.2024.Ma.U |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | Mai Magdy Abo Al Saoud, |
| Preparation | preparation. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Usage of climate change imagery in boosting public engagement on instagram / |
| Statement of responsibility, etc. | by Mai Magdy Abo Al Saoud ; Supervised Prof. Dr. Shaimaa Zoelfakar, Dr. Dina Magdy Maurice. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | استخدام صور قضية تغير المناخ فى تعزيز المشاركة العامة لها على الانستجرام / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 149 pages : |
| Other physical details | illustrations ; |
| Dimensions | 30 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | Thesis (Ph.D)-Cairo University, 2024. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Bibliography: pages 108-250. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Our comprehending of the usage of observable metaphors, and in what way they contribute to audience insights into climate change is a little advanced. Quick variations in the electronic media and in the mode communication and data are shaped, delivered, and exploited have transformed the method climate change is envisioned. Intellectuals’ studies are limited concerning climate change visuals. The utilization of climate photos on the Internet (distinctive data visualization) and process viewers discernment analysis on elements, which are significant for interacting with climate imaginings. A restored consideration of by what means these visuals are worn and accepted by the youth or public is critical, aimed at corresponding climate change in an appealing way. <br/> A mixed methodology is applied in this study. Qualitatively, the data collection tool used is in-depth interviews with several communicators in different fields related to climate, like media and arts, etc.., to investigate the reasons behind lessening public engagement, especially youth interaction, towards climate change issues in relation to climate skepticism. In addition to the challenges, they face when conveying their climate message to the target audience, how the portrayal of climate change imagery can have an effect on public engagement on Instagram. Quantitatively, a quasi-experiment posttest only is conducted in which the sample goes through a test first to specify the type of climate skepticism for each subject, and accordingly, subjects are divided into two groups: the epistemic skeptic group and the response skeptic group. <br/> Afterwards, subjects fill out a form during the experiment via Instagram to examine their reactions to various climate change imagery. The study depended on available sample. In the experiment, 60 out of 120 (120 is the population since the ultimate size for an experiment is 60 and so the number is doubled to consider the control group) are the number of subjects (university students), of which 30 are in every group. Males and females are divided equally. In-depth interviews were conducted with 16 communicators. <br/> Findings proved that young people prefer to see climate solutions images over climate impact images, and it turned out that a considerable percent of subjects lack digital literacy, in which video clips are more recognized as a type of visual by the response group than the epistemic group. It was found that the more the image is psychologically distant, public engagement decreases. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | تدور هذه الرسالة حول ممارسة الصور المتعلقة بالتغير المناخي على وسائل التواصل الاجتماعي، لا سيما إنستغرام، وعلاقتها بالمشاركة العامة (ردود الفعل)، خاصة بين الشباب الذين لديهم شكوك حول تغير المناخ لأنهم الجمهور المستهدف والمستخدمون النشطون لشبكات التواصل الاجتماعي. بالإضافة إلى ذلك، تقيس الرسالة الشكوك المناخية لدى الشباب لتحديد نوع شكوكهم المناخية، سواء كانوا من المتشككين المعرفيين أو المتشككين في الاستجابة (استجابة الانسان فى حل مشكلة تغيرالمناخ). بالإضافة إلى ذلك، تشمل الرسالة العقبات التي يواجهها القائمون على التواصل أو الممارسون في مجال المناخ عند نقل رسالة أو معالجة القضايا المتعلقة بالمناخ على وسائل الإعلام الرقمية. <br/> الفصل الأول بعنوان "معضلة تغير المناخ"، وهو عبارة عن لمحة عامة عن الدراسة، والجزء الثاني فى الفصل الأول بعنوان "تغير المناخ: تحدي التواصل، وهو عبارة عن مراجعة الدراسات السابقة. أما الفصل الثاني فهو الإطار النظري والمنهجي. ويناقش الفصل الثالث المنهج الكيفي، بينما يناقش الفصل الرابع المنهج الكمي. وفي النهاية، يتضمن الفصل الخامس المناقشة والاستنتاج والقيود والتوصيات والاقتراحات.<br/>كثيرًا ما أثبتت الأبحاث السابقة حول التواصل البصري في مجال تغير المناخ أن وظيفة الأيقونات في التواصل المناخي لا تزال في بداياتها مقارنة بالخطاب أو الصحافة. وينظر الكثيرون إلى قضية تغير المناخ على أنها قضية مشكوك فيها وغامضة ومبنية على افتراضات، حتى لو تم الاعتراف بآثاره على نطاق عالمي. فغالبية الجمهور لا يفهم تغير المناخ حقًا. ترتكز هذه الدراسة على منهجية مختلطة تتضمن منهجًا كميًا. تم إجراء شبه تجربة (اختبار ما بعد الاختبار فقط) على 60 شخصًا من أصل 120 شخصًا من العينة المتاحة - عينات غير عشوائية، تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، في مجموعتين: مجموعة المشككين المعرفيين ومجموعة المشككين في الاستجابة (30 شخصًا في كل مجموعة، مع تقسيم الجنسين بالتساوي بين المجموعتين). ومن الناحية النوعية، أُجريت 16 مقابلة متعمقة مع خبراء التواصل والخبراء في مجال تغير المناخ.<br/>أظهرت النتائج أن الشباب يفضلون مشاهدة صور لحلول مشكلة تغيرالمناخ على مشاهدة صور لآثار تغير المناخ، كما أن جزءًا كبيرًا من المشاركين لم يكن لديهم مهارات رقمية. وكانت مجموعة الاستجابة أكثر ميلاً من المجموعة المعرفية للتعرف على مقاطع الفيديو كنوع من المرئيات. وتم اكتشاف أن المشاركة العامة تنخفض مع زيادة المسافة وبعد المكان الموجود فى الصورة. فيما يتعلق بالتوصيات والاقتراحات، يُنصح الباحثون الذين يدرسون الصورالمناخية بتوجيه اهتمام أكبر للصور العاطفية لأنها تلعب دورًا كبيرًا في إثارة المشاعر القوية لدى المشاهدين وتؤثر على سلوكهم. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | Issues also as CD. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | Text in English and abstract in Arabic & English. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Social media |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | climate change |
| -- | climate imagery |
| -- | public engagement |
| -- | climate skepticism |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Shaimaa Zoelfakar |
| Relator term | thesis advisor. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Dina Magdy Maurice |
| Relator term | thesis advisor. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 01-01-2024 |
| Supervisory body | Shaimaa Zoelfakar |
| -- | Dina Magdy Maurice |
| Universities | Cairo University |
| Faculties | Faculty of Mass Communication |
| Department | Department of Radio & TV |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Shimaa |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 20.05.2025 | 91302 | Cai01.15.01.Ph.D.2024.Ma.U | 01010110091302000 | 20.05.2025 | 20.05.2025 | Thesis |