header

أثر برنامج لتعديل السلوك في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية بالمملكة العربية السعودية / (Record no. 57052)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03165cam a2200337 a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field EG-GiCUC
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250223031526.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 160628s2016 ua h f m 000 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency EG-GiCUC
Language of cataloging ara
Transcribing agency EG-GiCUC
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ara
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library ايداع
097 ## - Thesis Degree
Thesis Level ماجستير
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Classification number Cai01.23.09.M.Sc.2016.أم.أ
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أميرة مناور منير المطيري
245 10 - TITLE STATEMENT
Title أثر برنامج لتعديل السلوك في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية بالمملكة العربية السعودية /
Statement of responsibility, etc. أميرة مناور منير المطيري ؛ اشراف محمد عاطف عطيفي : حنان محمد نور الدين
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title Impact of a programme to adjust behaviour on developing creative thinking and academic achievement of students with difficulties at the preparatory stage in Saudi Arabia)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. القاهرة :
Name of publisher, distributor, etc. أميرة مناور منير المطيري :
Date of publication, distribution, etc. 2016
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 221ص :
Other physical details ميثليات ؛
Dimensions 25سم
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة الحالية إلى أثر برنامج لتعديل السلوك على تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإعدادية بالمملكة العربية السعودية أهداف البحث: استقصاء أثر استخدام برنامج تعديل السلوك في تنمية التفكير الإبداعي(الطلاقة: المرونة: الأصالة والتفاصيل). أهمية البحث: التعرف على أساليب تعليمية تلعب دورها في تعديل السلوك لتنمية التفكير الإبداعي للطالبات اللاتي يعانون من صعوبات التعلم فإسهامات تعديل السلوك في تطوير ميدان التربية الخاصة معروفة وقد تسهم في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي. عينة البحث: تكونت عينة الدراسة من (12) طالبة من طالبات المرحلة الإعدادية من ذوي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية أدوات البحث: 1. برنامج تعديل السلوك (إعداد الباحثة). 2. مق{u٠٦أأ}اس جودا نف هاريس للرسم (اختبار رسم الرجل).
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Additional physical form available note صدر ايضا كقرص مدمج
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term تعديل السلوك
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term صعوبات التعلم
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name حنان محمد نور الدين :
Relator term
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name محمد عاطف عطيفي :
Relator term
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a>
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger Nazla
Reviser Revisor
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger Soheir
Reviser Cataloger
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Thesis
Holdings
Source of classification or shelving scheme Not for loan Home library Current library Date acquired Full call number Barcode Date last seen Koha item type Copy number
Dewey Decimal Classification   المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول 11.02.2024 Cai01.23.09.M.Sc.2016.أم.أ 01010100022014000 22.09.2023 Thesis  
Dewey Decimal Classification   المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم 11.02.2024 Cai01.23.09.M.Sc.2016.أم.أ 01020100022014000 22.09.2023 CD - Rom 22014.CD