أثر اختلاف استراتيجيتى التعلم المدمج الدوار (المتناوب- الفردى) لتنمية مهارات الاستدلال العلمى و التنظيم الذاتى لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية / (Record no. 58365)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03552cam a2200337 a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | EG-GiCUC |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250223031606.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 161029s2016 ua k f m 000 0 ara d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | EG-GiCUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GiCUC |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) | |
| Holding library | ايداع |
| 097 ## - Thesis Degree | |
| Thesis Level | ماجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | Cai01.23.03.M.Sc.2016.مى.أ |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | مى جمال أمين حسن |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | أثر اختلاف استراتيجيتى التعلم المدمج الدوار (المتناوب- الفردى) لتنمية مهارات الاستدلال العلمى و التنظيم الذاتى لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية / |
| Statement of responsibility, etc. | مى جمال أمين حسن ؛ إشراف منال عبدالعال مبارز : فهمى محمود أحمد |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | The effect of the difference between rotation blended learning two strategies station and individual) on development of preparatory school pupils{u2019} scientific reasoning and self-regulation skills |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | القاهرة : |
| Name of publisher, distributor, etc. | مى جمال أمين حسن : |
| Date of publication, distribution, etc. | 2016 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 230 ص : |
| Other physical details | أشكال ؛ |
| Dimensions | 25سم |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف استراتيجيتى التعلم المدمج الدوار (المتناوب- الفردى) لتنمية مهارات الاستدلال العلمى و كذلك مهارات التنظيم الذاتى لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية: و قد تكونت عينة البحث من (60) تلميذاً من تلاميذ المدرسة الإعدادية: و تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتن متساويتين: و تم قياس أثر اختلاف الاستراتيجيتن على التحصيل: و مهارات الاستدلال العملى و التنظيم الذاتى: و أوضحت النتائج تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى التى تتعلم باستخدام استراتيجية التعلم المدمج الدوار المتناوب فى تنمية مهارات الاستدلال العلمى: بينما تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية الثانية التى تتعلم باستخدام استراتيجية التعلم المدمج الدوار الفردى مقارنة باستراتيجية المتناوب فى كل من التحصيل و مهارات التنظيم الذاتى: و توصى الباحثة بالاهتمام بزيادة الإتجاه نحو استخدام استراتيجيات التعلم المدمج الدوار بدلاً من الاستراتيجيات التقليدية فى العملية التعليمية لما لها من تأثير إيجابى على التحصيل: مهارات الاستدلال العلمى: و مهارات التنظيم الذاتى لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Additional physical form available note | صدر ايضا كقرص مدمج |
| 653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | استراتيجيات التعلم المدمج الدوار |
| 653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | مهارات الاستدلال العلمى |
| 653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | مهارات التنظيم الذاتى |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | فهمى محمود أحمد : |
| Relator term | |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | منال عبدالعال مبارز : |
| Relator term | |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a> |
| 905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN) | |
| Cataloger | Nazla |
| Reviser | Revisor |
| 905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN) | |
| Cataloger | Samia |
| Reviser | Cataloger |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Source of classification or shelving scheme | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Full call number | Barcode | Date last seen | Koha item type | Copy number |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 11.02.2024 | Cai01.23.03.M.Sc.2016.مى.أ | 01010100022580000 | 22.09.2023 | Thesis | ||
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | 11.02.2024 | Cai01.23.03.M.Sc.2016.مى.أ | 01020100022580000 | 22.09.2023 | CD - Rom | 22580.CD |