تطوير طرق اعداد مناهج التعليم المعمارى باستخدام تقنيات البرمجة وشبكة المعلومات الدولية / ماجد عدلى شهدى جندى ؛ اشراف سامى صبرى شاكر

By:

ماجد عدلى شهدى جندى

Contributor(s):

سامى صبرى شاكر []

Language: Ara Publication details: القاهرة : ماجد عدلى شهدى جندى : 2006Description: 226ورقة : ايض ؛ 30سمOther title:

Evolution of preparation methods for Architectural curricula Using Programming Technology and Internet [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الهندسة - قسم الهندسة المعمارية Summary: ان التعليم المعمارى يستند على عدة ركائز : لعل من اهمها الاتصال الثقافى بالاخرينوقد يتصور البعض ان الاتصال بالاخرين يكون محدودا بالبيئة الواحدة والثقافة المشتركة : ولكن حقيقة الامر انه على العكس تمامافان الاتصال الثقافى المطلوب والذى يعد احد ركائز ضمان نجاح التعليم المعماري : هو التواصل القائم على تنوع البيئة والثقافة والحضارة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.13.02.Ph.D.2006.ما.ت (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100011624000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.13.02.Ph.D.2006.ما.ت (Browse shelf(Opens below))	11624.CD	Not for loan	01020100011624000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.13.02.Ph.D.2006.عب.ع عمارة الابراج فى وادى حضرموت دراسة حالة البرجى التقليدى بمجينة شبام /	Cai01.13.02.Ph.D.2006.عب.ع عمارة الابراج فى وادى حضرموت دراسة حالة البرجى التقليدى بمجينة شبام /	Cai01.13.02.Ph.D.2006.ما.ت تطوير طرق اعداد مناهج التعليم المعمارى باستخدام تقنيات البرمجة وشبكة المعلومات الدولية /	Cai01.13.02.Ph.D.2006.ما.ت تطوير طرق اعداد مناهج التعليم المعمارى باستخدام تقنيات البرمجة وشبكة المعلومات الدولية /	Cai01.13.02.Ph.D.2006.هش.ف فلسفة التشكيل فى العمارة المصرية القديمة رؤية تطبيقية لنظرية الاستطيقا التجريبية /	Cai01.13.02.Ph.D.2006.هش.ف فلسفة التشكيل فى العمارة المصرية القديمة رؤية تطبيقية لنظرية الاستطيقا التجريبية /	Cai01.13.02.Ph.D.2007.Ah.E Energy effeiciency in residential buildings : A bioclimatic design approach of building envelope in Syria /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الهندسة - قسم الهندسة المعمارية

ان التعليم المعمارى يستند على عدة ركائز : لعل من اهمها الاتصال الثقافى بالاخرينوقد يتصور البعض ان الاتصال بالاخرين يكون محدودا بالبيئة الواحدة والثقافة المشتركة : ولكن حقيقة الامر انه على العكس تمامافان الاتصال الثقافى المطلوب والذى يعد احد ركائز ضمان نجاح التعليم المعماري : هو التواصل القائم على تنوع البيئة والثقافة والحضارة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer