header
Image from OpenLibrary

International trade; selected readings.

By: Material type: TextTextSeries: Penguin education, X63 | Penguin modern economicsPublication details: [Harmondsworth, Eng.] Penguin Books 1969.Description: 414 p. 19 cmSubject(s): DDC classification:
  • 382.08
LOC classification:
  • HF1007 .B438
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Books Books قاعة الكتب - الدور الثاني المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة 382.08 B5751 (Browse shelf(Opens below)) C.1 Available 01000110195223000
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
382.03 G647 2002 Ref. C.1 Dictionary of trade policy terms / 382.03 H2249 2014 Ref. قاموس المصطلحات الدولية للتمويل التجارى : انجليزى - عربى / 382.03 S9679 1990 Ref. مصطلحات التجارة الدولية و النقل البحرى و انواع النقل الدولى الاخرى / 382.08 B5751 International trade; selected readings. 382.09016 G5622 Store Global cooperation for realization of a New Silk Road for Caucasus & Central Asia : Armenia, Georgia, Kyrgyzstan, Russia, Tajikistan, Tatarstan, Turkmenistan, Uzbekistan, Empowerment by simple accelertaed research methods for career development using Ismail & Al-Turkait IT 4 W model for sustainable society development = بعض دول القوقاز و وسط اسيا:م ارمينيا - ازربيجان - اوزبكستان - تاتارستان - تاجيكستان - توركمنستان - جورجيا - كازاخستان - و كيرجيستان: و الاستعداد لتحقيق "طريق الحرير الجديد" بالتعاون الدولى و تبسيط البحوث فى جميع المجالات العلمية ذات العلاقة لتنمية المجتمع باستخدام الطرق السريعة و الامكانيات و النموذج لاسماعيل و التركيت. 382.09159805 G5626 Globe Asia. 382.091724 D987 2003 الدول الاقل نموا فى النظام التجارى الدولى متعدد الاطراف/

Includes bibliographies.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Previous
Back to results
Next
Close