اثر برنامج تدريبى لاستراتيجيات حل المشكلة على تنمية مهارة حل المشكلات لدى الاطفال / c

By:

عادل يحيى احمد محمد

Contributor(s):

Language: Ara Publication details: القاهرة : عادل يحيى احمد محمد : 1999Description: 218ورقة : رسوم بيانية ؛ 30سمOther title:

The effect of training program of problem solving strategies on developing problem solving skills of children [Added title page title]

Online resources:

Click here to access online

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.Ph.D.1999.عا.ا (Browse shelf(Opens below))	Not for loan	01010100008318000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.04.Ph.D.1999.جه.ف فاعلية برنامج ارشادى لتحسين التوافق الشخصى والاجتماعى لدى عينة من المراهقات الاردنيات /	Cai01.23.04.Ph.D.1999.جه.ف فاعلية برنامج ارشادى لتحسين التوافق الشخصى والاجتماعى لدى عينة من المراهقات الاردنيات /	Cai01.23.04.Ph.D.1999.سا.ف الفروق فى سمات الشخصية والتوافق الدراسى وعادات الاستذكار بين المتفوقين والنتأخرين دراسيا واثر برنامج لعادات الاستذكار فى تعديل بعض الانماط السلوكية ورفع مستوى التحصيل للطلبة المتأخرين دراسيا فى كليات التربية للمعلمين بسلطنة عمان /	Cai01.23.04.Ph.D.1999.عا.ا اثر برنامج تدريبى لاستراتيجيات حل المشكلة على تنمية مهارة حل المشكلات لدى الاطفال / c	Cai01.23.04.Ph.D.1999.مح.ا اثر استخدام برنامج تربوى فى تنمية بعض مهارات التفكير لدى الاطفال القابلين للتعلم /	Cai01.23.04.Ph.D.1999.مح.ت تأثير مستويات التجهيز للمعلومات ووضعها المتسلسل على التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الاساسى /	Cai01.23.04.Ph.D.2000.ال.خ الخصائص البنائية لبعض المتغيرات المعرفية واللامعرفية المسئولة عن تشكيل الاتجاهات المتطرفة لدى طلاب الجامعة : دراسة عاملية /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer