برنامج مقترح لتطوير بعض مهارات الفكر المنظومى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من خلال دروس اللغة الإنجليزية / غادة ابراهيم فؤاد حسن الشعار ؛ اشراف مصطفى عبدالسميع محمد : سمير اسماعيل مصطفى : منى محمد الصفى الجزار

By:

غادة إبراهيم فؤاد حسن الشعار

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara. Publication details: القاهرة : غادة إبراهيم فؤاد حسن الشعار : 2008Description: 184ص ؛ : رسوم بيانية وتوضيحية : مثيليات 25سمOther title:

A proposed instructional program for developing some skills of systems thinking to students in the elementary stage through language arts lessons [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم والتعليم الجامعى Summary: يتسم العصر الذى نعيشه بتعاظم دور المنظومات فى حياتنا اليومية لذا يعتبر الفكر المنظومى هدفا أساسيا لموائمة متطلبات الألفية الثالثة فالفكر المنظومى يهدف إلى حل مشكلة أو تحقيق هدف أو بناء منظومة من خلال رؤية عقلية ونموذج منظومى تحده قواعد منهجية وهو صفة يتمتع بها التفكير العلمى عندما يتبنى مدخل المنظومة داخل إطار فكر المنظومة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.03.Ph.D.2008.غا.ب (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100013862000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.03.Ph.D.2008.غا.ب (Browse shelf(Opens below))	13862.CD	Not for loan	01020100013862000

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم والتعليم الجامعى

يتسم العصر الذى نعيشه بتعاظم دور المنظومات فى حياتنا اليومية لذا يعتبر الفكر المنظومى هدفا أساسيا لموائمة متطلبات الألفية الثالثة فالفكر المنظومى يهدف إلى حل مشكلة أو تحقيق هدف أو بناء منظومة من خلال رؤية عقلية ونموذج منظومى تحده قواعد منهجية وهو صفة يتمتع بها التفكير العلمى عندما يتبنى مدخل المنظومة داخل إطار فكر المنظومة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer