برنامج قائم على استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية لطفل الروضة / مقدمة من الباحثة ياسمين رمضان مصطفى عطية ؛ تحت اشراف أ.د منى محمد على جاد، أ.د عبير صديق أمين محمد، أ.م.د سماح عبد الفتاح محمد مرزوق.
نوع المادة :
نصاللغة: العربية لغة الملخص: العربية, الإنجليزية المنتج: 2023الوصف: 158 صفحة : إيضاحيات ؛ 25 cm. + CDنوع المحتوى: - text
- Unmediated
- volume
- A program based on a differentiated education strategy to develop some logical engineering and mathematical concepts for a kindergarten child [عنوان مضاف عنوان الصفحة]
- 372.218 21
- صدر أيضًا كقرص مدمج.
| نوع المادة | المكتبة الحالية | المكتبة الرئيسية | رقم الاستدعاء | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.02.Ph.D.2023.يا.ب (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not for loan | 01010100030586000 |
استعرض المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2023.
ببليوجرافيا: صفحات 76-89.
تهدف الدراسة الحالية الى تصميم برنامج قائم على استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية لطفل الروضة، والكشف عن فاعلية البرنامج في تنمية بعض المفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية لدى طفل الروضة، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي، تكونت عينة الدراسة من (60) طفل وطفلة من الأطفال الملتحقين بالمستوى الثاني من رياض الأطفال (K.G2)، والذين تتراوح اعمارهم ما بين (5-6) سنوات، مقسمين إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين أحدهما تجريبيه ويبلغ عددها (30) طفل وطفله، والأخرى ضابطة ويبلغ عددها (30) طفل وطفلة، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الاتية: قائمة بالمفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية لطفل الروضة (اعداد الباحثة)، ومقياس المفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية المصور لطفل الروضة (اعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية بعض المفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية لطفل الروضة (اعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن ان البرنامج القائم على استراتيجية التعليم المتمايز له أثر ايجابي في تنمية بعض المفاهيم الهندسية والرياضية المنطقية لطفل الروضة.
The current research aims to Designing a program based on the differentiated education strategy to develop some engineering and logical mathematical concepts for the kindergarten child, and Revealing the effectiveness of the program in developing some engineering and logical mathematical concepts for the kindergarten child, The Research used the experimental approach, The sample of the Research consisted of (60) male and female children enrolled in the second level of kindergarten (K.G2), whose ages ranged between (5-6) years, divided into two equal and equal groups, one of which is experimental, with a number of (30) A boy and his boy, and the other a female officer, numbering (30) boys and girls, The researcher used the following tools: A list of engineering and logical mathematical concepts suitable for a kindergarten child (prepared by the researcher), Scale of engineering and logical mathematical concepts for the kindergarten child (prepared by the researcher), A program based on a differentiated education strategy to develop some engineering and logical mathematical concepts for the kindergarten child (prepared by the researcher), and the results revealed that the program based on the differentiated education strategy has a positive impact on the development of some engineering and logical mathematical concepts for the kindergarten child.
صدر أيضًا كقرص مدمج.
النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور