أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.

ببليوجرافيا: أوراق 216-229.

استهدف هذا البحث دراسة صورة المعلم في الأفلام المصرية والأمريكية باتباع المنهج الوصفي؛ للوقوف على ملامح صورة المعلم في جميع مراحل التعليم، كما تناولتها عينة من الأفلام السينمائية المصرية والأمريكية؛ وذلك في دراسة تحليلية مقارنة لرصد جوانب الصورة ومدى التشابه أو الاختلاف بينها، باستخدام صحيفة تحليل المضمون التي أعدتها الباحثة لهذا الغرض، وتقديم التوصيات والمقترحات اللازمة لتحسين صورة المعلم وتقدير مكانته؛ مما يسهم في رقي قطاعات المجتمع المختلفة، وتوجيه الحاضر واستشراف ملامح المستقبل التربوي والتعليمي المنشود لأبنائنا. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها: انفراد الأفلام المصرية في صورة المعلم باتباعه بعض وسائل الدخل المشروعة التي لا تتفق مع أصالة المهنة وأخلاقياتها، وبوسائل أخرى غير مشروعة كان أهمها الدروس الخصوصية -وتقديم صور من المعلمين بشكل كوميدي فكاهي يدعو إلى السخرية–كما كشفت الدراسة عن تناول الأفلام لصورة المعلم المستبد الذي يتبع العنف اللفظي والجسدي في التعامل مع طلابه وفي حل مشكلاتهم. ومن حيث الأفلام الأمريكية فقد انفردت أحداثها في المدارس الحكومية؛ حيث ثقة المجتمع في هذه المدارس وإلحاق الأبناء بها، كما خلت هذه الأفلام من ظهور أحداثها بمدارس خاصة –وظهر تدعيم هذه الأفلام باستخدام اللغة الإنجليزية بمستواها الفصيح تعبيرا عن اتجاه المجتمع الذي يعزز استخدام اللغة الصحيحة–كما كشفت الدراسة عن تقديم الأفلام صورة المعلم المثالي من ذوي البشرة البيضاء؛ للتصدي لبعض قضايا المجتمع الأمريكي الشائكة مثل التفرقة العنصرية بين البيض والسود.

This research aimed to study the teacher’s image in Egyptian and American films, in order to identify the features of the teacher’s image in the education stages. This is in an analytical study compared to a sample of Egyptian and American films. The study reached to a set of results, the image of the teacher in Egyptian films are feature with following some legitimate means of income that do not agree with the authenticity and ethics of the profession, and through other illegal means, the most important of which were private lessons, providing image of teachers in a comic and sarcastic manner, and following the teacher’s tyranny and verbal violence And the physical in solving problems with his students.
American films are feature with free of private schools; The community’s trust in public schools and enrolling children in there, and supports the use of the English language at its fluent level, as an expression of the community’s tendency that promotes the use of the correct language, and in introducing the white teacher; To process Some thorny issues American society such as apartheid Between white and black people

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.