أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2023.

ببليوجرافيا: صفحات 227-247.

استهدفت الدراسة التعرف علي أثر الرسوم المُتحركة علي سلوك الأطفال المغاربة المقيمين بالقاهرة، وتم تطبيقها علي عينة عشوائية مكونة من:
ـ (100) مفردة من الأطفال المغاربة الموجودين بالقاهرة الكبرى، من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من سن 5 سنوات وحتى سن 10 سنوات.
ـ (100) أم، هن أمهات هؤلاء الأطفال.
وقد اعتمدت الدراسة في إطارها المنهجي فيما يخص النظريات على كل من: نظرية التعلُّم أو المُلاحظة الاجتماعية، ونظرية الغرس الثقافيCultivation Theory. والنظرية التفاعلية الرمزية. كما اعتمدت في المنهج علي كل من: المنهج الأنثروبولوجي، وأدواته، والمنهج الوصفي التجريبي، ومنهج تحليل المضمون.
ومن النتائج التي وصلت إليها الدراسة:
1) أكدت الدراسة علي وجود أثر للرسوم المتحركة على سلوك الأطفال المغاربة في القاهرة.
2) كشفت الدراسة عن تشابه أثر الرسوم المتحركة على سلوك العينة من الأطفال المغاربة، ويرجع ذلك لأنهم في مرحلة عمرية متقاربة.
3) كشفت الدراسة أنَّ أكثر وسائل الإعلام أثراً على سلوك الأطفال المغاربة في القاهرة (في فترة الدراسة) هو التليفزيون.
4) كشفت الدراسة أن السلوك الأكثر شيوعًا لدي عينة الدراسة الذين تعرضوا للرسوم المتحركة هو تقمص الشخصيات الكرتونية، بما قد يؤثر علي الهوية، وقد يؤدي لاكتساب سلوك عنيف.
5) كشفت الدراسة أن أثر الرسوم المتحركة علي سلوك الأطفال المغاربة يزداد خطورته وسلبياته عندما يغيب دور الأسرة، وعندما يغيب الرقيب والموجه أثناء التعرض لمشاهدة الرسوم المتحركة.

The study aimed to identify the impact of animation on the behavior of Moroccan children residing in Cairo، and was applied to a random sample consisting of:
-100 Moroccan children in Greater Cairo، ranging in age from 5 to 10 years.
- 100 mothers، they are the mothers of these children.
In its methodological framework with regard to theories، the study relied on: Learning Theory or Social Observation، Cultivation Theory، and the Symbolic Interaction Theory. The study relied on the anthropological approach and its tools، the experimental descriptive approach، and the content analysis approach.
Among the most prominent findings of the study are the following:
(1) The study confirmed the existence of an effect of animation on the behavior of Moroccan children in Cairo.
(2) The study revealed the similar effect of animation on the behavior of the sample of Moroccan children، due to the fact that they are in a close age group.
(3) The study revealed that the most influential media on the behavior of Moroccan children in Great Cairo (during the study period) was: the television.
(4) The study revealed that the most common behavior among the study sample who were exposed to animation is impersonating cartoon characters، which may affect identity and lead to violent behavior.
(5) The study revealed that the effect of animation on the behavior of Moroccan children increases in severity and negative aspects when the family role is absent، and when the censor and mentor are absent during exposure to cartoons.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص بالإنجليزية.