Entrepreneurship in architectural education : Analytical study on the integration of entrepreneurship into architectural educational curricula / By Omar Wasfy Mohamed Safi-Eldeen Mohamed; supervisor Prof. Nehad M.Eweda, Dr. Mennat-Allah El-Husseiny.

By:

Omar Wasfy Mohamed Safi-Eldeen Mohamed [preparation.]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: English Summary language: English, Arabic Producer: 2023Description: 173pages + (6) Folded Leaves of Plates : illustrations ; 30 cm. + CDContent type:

text

Media type:

Unmediated

Carrier type:

volume

Other title:

ريادة الأعمال في التعليم المعماري : دراسة تحليلية لدمج ريادة الأعمال في مناهج التعليم المعماري [Added title page title]

Subject(s):

DDC classification:

Available additional physical forms:

Issues also as CD.

Dissertation note: Thesis (M.Sc.)-Cairo University, 2023. Summary: This research explores a novel learning model, catalyzed by significant entrepreneurial developments in architectural design. It presents an entrepreneurial shift, revolutionizing thinking, values, and design processes. Integrating entrepreneurship introduces cutting-edge design techniques, combining human ingenuity with computational methods for unprecedented outcomes. This paradigm shift enhances entrepreneurial self-efficacy, attitude, and mindset, positively impacting the overall entrepreneurial education approach. By assimilating managerial and technical skills, this new model embraces the future of the algorithmic form, where human intuition meets computational prowess, shaping a more dynamic and innovative architectural educationSummary: يُسلّط البحث الضوء على أهمية دمج ريادة الأعمال في مناهج الهندسة المعمارية، مما يُمثّل تحولًا رياديًا في التفكير والقيم وعمليات التصميم. يزود هذا الدمج بمهارات وتقنيات تصميم متقدمة، حيث يجمع الإبداع البشري مع الحوسبة لتحقيق نتائج قابلة للتسويق والتطوير. يُعزّز هذا التحول الريادي من فعالية الريادة الذاتية والمواقف والرؤية الريادية، مما يؤثر إيجابيًا على التعليم الريادي. يُدمج هذا النموذج مهارات الإدارة والتكنولوجيا، مما يجعل التعليم المعماري أكثر ديناميكية وابتكارًا. يُظهر البحث أهمية تطبيق مبادئ ريادة الأعمال في التعليم المعماري، مما يسهم في تطوير قدرات الطلاب وتعزيز التفكير الريادي. تشير النتائج إلى تأثير إيجابي للتعليم المعماري الريادي على سلوك الطلاب وكفاءتهم الذاتية، وتوضح البيانات العلاقة بين المشاركة في برامج ريادة الأعمال وزيادة المواقف والفعالية الشخصية. المقابلات تُظهر أيضًا أن فعالية البرنامج تعتمد على هيكل البرنامج ومشاركة الطلاب في صناعة المنتج المعماري. هذه النتائج تُعدّ مصدرًا قيمًا للأكاديميين وصانعي السياسات الذين يسعون لتطوير برامج تعليمية فعّالة في مجال ريادة الأعمال لطلاب الهندسة المعمارية.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.13.02.M.Sc.2023.Om.E. (Browse shelf(Opens below))	Not for loan	01010110089839000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01 13 02 M.Sc 2023 Na.I The Influence Of Vegetation And Green Roofs On The Urban Heat Island In Different Urban Fabrics In Hot Arid Climate /	Cai01.13.02.M.Sc.2023.Ne.W World expos : an action framework towards successful urban development /	Cai01.13.02.M.Sc.2023.No.T Towards a strategy for managing disasters resulting for political events : a vision to strengthen the facade of government building /	Cai01.13.02.M.Sc.2023.Om.E. Entrepreneurship in architectural education : Analytical study on the integration of entrepreneurship into architectural educational curricula /	Cai01.13.02.M.Sc.2023.Pe.I The Impact Of Retrofitting Strategies In Building Envelope On Energy Consumption For Low-Rise Residential Areas In Hot Arid Environments/	Cai01.13.02.M.Sc.2023.Ph.D.Pe.A Architectural heritage conservation through nanotechnology in Egypt /	Cai01.13.02.M.Sc.2023.Ri.A Analyzing The Potential Of Applying Child-Friendly Public Space In Cairo/	Next

Thesis (M.Sc.)-Cairo University, 2023.

Bibliography: pages 159-167.

This research explores a novel learning model, catalyzed by significant entrepreneurial developments in architectural design. It presents an entrepreneurial shift, revolutionizing thinking, values, and design processes. Integrating entrepreneurship introduces cutting-edge design techniques, combining human ingenuity with computational methods for unprecedented outcomes. This paradigm shift enhances entrepreneurial self-efficacy, attitude, and mindset, positively impacting the overall entrepreneurial education approach. By assimilating managerial and technical skills, this new model embraces the future of the algorithmic form, where human intuition meets computational prowess, shaping a more dynamic and innovative architectural education

يُسلّط البحث الضوء على أهمية دمج ريادة الأعمال في مناهج الهندسة المعمارية، مما يُمثّل تحولًا رياديًا في التفكير والقيم وعمليات التصميم. يزود هذا الدمج بمهارات وتقنيات تصميم متقدمة، حيث يجمع الإبداع البشري مع الحوسبة لتحقيق نتائج قابلة للتسويق والتطوير. يُعزّز هذا التحول الريادي من فعالية الريادة الذاتية والمواقف والرؤية الريادية، مما يؤثر إيجابيًا على التعليم الريادي. يُدمج هذا النموذج مهارات الإدارة والتكنولوجيا، مما يجعل التعليم المعماري أكثر ديناميكية وابتكارًا. يُظهر البحث أهمية تطبيق مبادئ ريادة الأعمال في التعليم المعماري، مما يسهم في تطوير قدرات الطلاب وتعزيز التفكير الريادي. تشير النتائج إلى تأثير إيجابي للتعليم المعماري الريادي على سلوك الطلاب وكفاءتهم الذاتية، وتوضح البيانات العلاقة بين المشاركة في برامج ريادة الأعمال وزيادة المواقف والفعالية الشخصية. المقابلات تُظهر أيضًا أن فعالية البرنامج تعتمد على هيكل البرنامج ومشاركة الطلاب في صناعة المنتج المعماري. هذه النتائج تُعدّ مصدرًا قيمًا للأكاديميين وصانعي السياسات الذين يسعون لتطوير برامج تعليمية فعّالة في مجال ريادة الأعمال لطلاب الهندسة المعمارية.

Issues also as CD.

Text in English and abstract in English.

There are no comments on this title.

to post a comment.