اثر التفاعل بين انماط التعلم الالكترونى والاساليب المعرفية للطلاب على بعض نواتج التعلم / محمد محمد السعيد نعيم ؛ اشراف حسن حسينى جامع : ابراهيم عبدالفتاح يونس : امل عبدالفتاح سويدان
Material type:
TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : محمد محمد السعيد نعيم : 2009Description: 417ص : مثيليات ؛ 25سمOther title: - The effect of the interaction among E- learning patterns and students' cogntive styles on some of the learning outcomes [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.03.Ph.D.2009.مح.ا (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100014233000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.03.Ph.D.2009.مح.ا (Browse shelf(Opens below)) | 14233.CD | Not for loan | 01020100014233000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم
تهدف الدراسة الى معرفة اثر التفاعل بين انماط التعلم الالكترونى (الكتاب الالكترونى - موقع تعليمى) والاسلوب المعرفى للطالب (تحمل الغموض - مقابل عدم تحمل الغموض ) على كلا من التحصيل وزمن التعلم ومعدل التعلم والاتجاة نحو التعلم الالكترونى وبنيت نتائج الدراسة : تفوق طلاب الموقع التعليمى على طلاب الكتاب الالكترونى فى ( الاختبار التحصيلى ومقياس الاتجاهات معدل التعلم ) ودلت النتائج على عدم وجود فروق بين الطلاب متحملى الغموض - غير متحملى الغموض فى ( الاختبار التحصيلى - مقياس الاتجاهات )كما بنيت النتائج تفوق طلاب الكتاب الالكترونى على طلاب الموقع التعليمى فى زمن التعلم
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer