تطوير نظام امتحان شهادة الثانوية العامة فى الجمهورية العربية السورية : فى ضوء خبرات بعض الدول : دراسة مقارنة / رشا امين سلوم ؛ اشراف نجوى يوسف جمال الدين

By:

رشا امين سلوم

Contributor(s):

نجوى يوسف جمال الدين []

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : رشا امين سلوم : 2009Description: 189 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:

Development of the system of the examination of secondary school certificate in the Syrian Arab republic in the light of the experiences of some countries : Comparative study [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات والبحوث التريوية - قسم اصول التربية Summary: لقيت مرحلة التعليم الثانوى عناية خاصة لدى الكثير من الباحثين والمفكرين التربويين: واجريت حولها الكثير من البحوث والدراسات تناولت جميع مكوناتها وبنيتها من حيث اهدافها ومناهجها وسياسة القبول والتشعيب فيها واعداد معلميها. وقد احتلت الامتحانات مكانة هامة فى هذه البحوث انطلاقا من الدور الحاسم الملقى عليها: على اعتبار انها الباب الوحيد لدخول الطالب للجامعة: فتطوير نظم الامتحانات يعد مدخلا من اهم مداخل الاصلاح التعليمى فى المرحلة الثانوية: كما ان اى تطوير فى منظومة التعليم الثانوى لن يحقق اهدافه ما لم يتم تطوير نظم الامتحانات والتقويم

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.02.M.Sc.2009.رش.ت (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100014592000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.02.M.Sc.2009.رش.ت (Browse shelf(Opens below))	14592.CD	Not for loan	01020100014592000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.02.M.Sc.2009.اي.ر رؤية مستقبلية لتدريب معلمى الكبار عن بعد فى مصر فى ضوء التحديات المعاصرة /	Cai01.23.02.M.Sc.2009.رح.ت تصور مقترح لبرنامج تليفزيونى لمعالجة اهم قضايا المرأة الامية فى الريف /	Cai01.23.02.M.Sc.2009.رح.ت تصور مقترح لبرنامج تليفزيونى لمعالجة اهم قضايا المرأة الامية فى الريف /	Cai01.23.02.M.Sc.2009.رش.ت تطوير نظام امتحان شهادة الثانوية العامة فى الجمهورية العربية السورية : فى ضوء خبرات بعض الدول : دراسة مقارنة /	Cai01.23.02.M.Sc.2009.رش.ت تطوير نظام امتحان شهادة الثانوية العامة فى الجمهورية العربية السورية : فى ضوء خبرات بعض الدول : دراسة مقارنة /	Cai01.23.02.M.Sc.2009.زى.ت تطوير برامج التعلم المستمر لخريجى الجامعات المصرية : تصور مقترح فى ضوء الاتجاهات العالمية /	Cai01.23.02.M.Sc.2009.زى.ت تطوير برامج التعلم المستمر لخريجى الجامعات المصرية : تصور مقترح فى ضوء الاتجاهات العالمية /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات والبحوث التريوية - قسم اصول التربية

لقيت مرحلة التعليم الثانوى عناية خاصة لدى الكثير من الباحثين والمفكرين التربويين: واجريت حولها الكثير من البحوث والدراسات تناولت جميع مكوناتها وبنيتها من حيث اهدافها ومناهجها وسياسة القبول والتشعيب فيها واعداد معلميها. وقد احتلت الامتحانات مكانة هامة فى هذه البحوث انطلاقا من الدور الحاسم الملقى عليها: على اعتبار انها الباب الوحيد لدخول الطالب للجامعة: فتطوير نظم الامتحانات يعد مدخلا من اهم مداخل الاصلاح التعليمى فى المرحلة الثانوية: كما ان اى تطوير فى منظومة التعليم الثانوى لن يحقق اهدافه ما لم يتم تطوير نظم الامتحانات والتقويم

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer