برنامج تعلم فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى دراسات الفصل الواحد / رندا السيد أحمد على ؛ اشراف نادية محمود شريف : صلاح شريف عبد الوهاب

By:

رندا السيد أحمد على

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : رندا السيد أحمد على : 2010Description: 484ص: رسوم هندسية ؛ 25سمOther title:

The effectiveness of a learning program in the light of muliple intelligences theory for developing motivation for learning and academic achievement for one -classroom female learners [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الإرشاد النفسى والتربوى Summary: تهدف الدراسة الحالية إلى برنامج تعلم ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى دراسات الفصل الواحد وتقديم فكرة نظرية متكاملة عن نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر وبناء برنامج تعلم قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى مادة الرياضيات لعينة من دارسات الفصل الواحد (المستوى الثالث ) والكشف عن أثر البرنامج المستخدم فى زيادة الدافعية للتعم والتحصيل فى مادة الرياضيات لدى دراسات المجموعة التجريبية

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.Ph.D.2010.رن.ب (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100015224000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.Ph.D.2010.رن.ب (Browse shelf(Opens below))	15224.CD	Not for loan	01020100015224000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.04.Ph.D.2010.جم.ب برنامج تدريبى مصور للذكاء الوجدانى وأثره على تنمية التصور البصرى ومهارات التفكير البنائى لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين /	Cai01.23.04.Ph.D.2010.حس.ف فعالية برنامج ارشادى لعلاج بعض الاضطرابات النفسية لدى متعاطى المخرات من الطلالب بالجماهيرية الليبية : دراسة سيكومترية - اكلينيكية /	Cai01.23.04.Ph.D.2010.حس.ف فعالية برنامج ارشادى لعلاج بعض الاضطرابات النفسية لدى متعاطى المخرات من الطلالب بالجماهيرية الليبية : دراسة سيكومترية - اكلينيكية /	Cai01.23.04.Ph.D.2010.رن.ب برنامج تعلم فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى دراسات الفصل الواحد /	Cai01.23.04.Ph.D.2010.رن.ب برنامج تعلم فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى دراسات الفصل الواحد /	Cai01.23.04.Ph.D.2010.رى.ا الابتزاز الانفعالى وعلاقته بكل من المناخ والعمليات الأسرية وبعض متغيرات الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية : دراسة سيكومترية كلينيكية /	Cai01.23.04.Ph.D.2010.رى.ا الابتزاز الانفعالى وعلاقته بكل من المناخ والعمليات الأسرية وبعض متغيرات الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية : دراسة سيكومترية كلينيكية /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الإرشاد النفسى والتربوى

تهدف الدراسة الحالية إلى برنامج تعلم ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى دراسات الفصل الواحد وتقديم فكرة نظرية متكاملة عن نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر وبناء برنامج تعلم قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى مادة الرياضيات لعينة من دارسات الفصل الواحد (المستوى الثالث ) والكشف عن أثر البرنامج المستخدم فى زيادة الدافعية للتعم والتحصيل فى مادة الرياضيات لدى دراسات المجموعة التجريبية

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer