فاعلية برنامج للتعلم القائم على المشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير و عمليات العلم و الاتجاه نحو العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان = Effectiveness of a program for learning based on problems in teaching science on development of thinking skills science processes and attitude toward science for 10 {u036D} {u036A} basic grade students in Sultanate of Oman / محمد بن علي بن محمد البلوشي ؛ إشراف يسري عفيفي عفيفي محمد : أماني محمد سعدالدين الموجي
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : محمد بن علي بن محمد البلوشي : 2012Description: 650 ص : رسوم بيانية : مثيليات ؛ 25سمOther title: - Effectiveness of a program for learning based on problems in teaching science on development of thinking skills science processes and attitude toward science for 10 {u036D} {u036A} basic grade students in Sultanate of Oman [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100017634000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف (Browse shelf(Opens below)) | 17634.CD | Not for loan | 01020100017634000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس
هدف البحث إلى تقصي فاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير: و عمليات العلم: و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. و قد تكونت عينة البحث من ( 120) طالبآ. و قد أظهرت النتائج: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في كل من مقياس التفكير العلمي الكلي مهاراته: و مقياس عمليات العلم الكلي و مهاراته: و مقياس الاتجاه نحو مادة العلوم و أبعاده: البعدية لصالح المجموعة التجريبية: بينما كانت الفروق غير دلالة إحصائيآ بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين بالنسبة لمهارة التعليم لمقياس التفكير العلمي: و بعد طبيعة مادة العلوم لمقياس الاتجاه نحو العلوم
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer