برنامج تدريبي لتنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية (السمعية والبصرية) لتحسين اللغة التعبيرية عند الأطفال الذاتويين = A training program for developing some adaptive sensory responses (auditory and visual) to improve expressive language of autistic children / عبير صلاح السيد خليفة ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام : صفاء محمد بحيرى

By:

عبير صلاح السيد خليفة

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : عبير صلاح السيد خليفة : 2014Description: 131 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:

A training program for developing some adaptive sensory responses (auditory and visual) to improve expressive language of autistic children [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى - التربية الخاصة Summary: هدفت الدراسة إلى تنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية السمعية والبصرية وما يترتب على ذلك في تحسين اللغة التعبيرية لديهم : وتكونت عينة الدراسة من (6) أطفال ذاتويين : تراوحت أعمارهم من (6- 9 ) سنوات . وقد استخدمت الدراسة الحالية مقياس تقدير بعض الاستجابات الحسية التكيفية السمعية والبصرية عند الأطفال الذاتويين إعداد (الباحثة ) : ومقياس تقدير اللغة التعبيرية عند الأطفال الذاتويين ( إعداد الباحثة ) : والبرنامج التدريبي ( إعداد الباحثة ) . كما تم استخدام اختبار ويلككسون واختبار الفاكرونباخ للمعاجة الاحصائية . وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي . وقد توصلت النتائج إلى تحقيق هدف البرنامج في تنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية السمعية والبصرية عند الأطفال الذاتويين . وتوصى الدراسة الحالية بإعداد برامج للقائمين على رعاية الأطفال الذاتويين باستخدام فنيات تعديل السلوك ، وتم مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2014.عب.ب (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100019723000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2014.عب.ب (Browse shelf(Opens below))	19723.CD	Not for loan	01020100019723000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.04.M.Sc.2014.صف.ن نوعية الحياة و علاقتها بكل من كفاءة المواجهة و التوكيدية لدى طلبة الجامعة = Quality of life and its relationship with resilience and assertiveness among university students /	Cai01.23.04.M.Sc.2014.ضح.ف فاعلية برنامج لوفاس فى تنمية اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية للطفل الذاتوى = The effect of Lovaass programme in Developing the receptive and expressive language for autistic child /	Cai01.23.04.M.Sc.2014.ضح.ف فاعلية برنامج لوفاس فى تنمية اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية للطفل الذاتوى = The effect of Lovaass programme in Developing the receptive and expressive language for autistic child /	Cai01.23.04.M.Sc.2014.عب.ب برنامج تدريبي لتنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية (السمعية والبصرية) لتحسين اللغة التعبيرية عند الأطفال الذاتويين = A training program for developing some adaptive sensory responses (auditory and visual) to improve expressive language of autistic children /	Cai01.23.04.M.Sc.2014.عب.ب برنامج تدريبي لتنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية (السمعية والبصرية) لتحسين اللغة التعبيرية عند الأطفال الذاتويين = A training program for developing some adaptive sensory responses (auditory and visual) to improve expressive language of autistic children /	Cai01.23.04.M.Sc.2014.عب.ع العلاقة بين نمطي الإيقاع الحيوي اليومي( الصباحي - المسائي ) والعوامل الخمس الكبرى للشخصية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الجامعية /	Cai01.23.04.M.Sc.2014.عب.ع العلاقة بين نمطي الإيقاع الحيوي اليومي( الصباحي - المسائي ) والعوامل الخمس الكبرى للشخصية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الجامعية /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى - التربية الخاصة

هدفت الدراسة إلى تنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية السمعية والبصرية وما يترتب على ذلك في تحسين اللغة التعبيرية لديهم : وتكونت عينة الدراسة من (6) أطفال ذاتويين : تراوحت أعمارهم من (6- 9 ) سنوات . وقد استخدمت الدراسة الحالية مقياس تقدير بعض الاستجابات الحسية التكيفية السمعية والبصرية عند الأطفال الذاتويين إعداد (الباحثة ) : ومقياس تقدير اللغة التعبيرية عند الأطفال الذاتويين ( إعداد الباحثة ) : والبرنامج التدريبي ( إعداد الباحثة ) . كما تم استخدام اختبار ويلككسون واختبار الفاكرونباخ للمعاجة الاحصائية . وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي . وقد توصلت النتائج إلى تحقيق هدف البرنامج في تنمية بعض الاستجابات الحسية التكيفية السمعية والبصرية عند الأطفال الذاتويين . وتوصى الدراسة الحالية بإعداد برامج للقائمين على رعاية الأطفال الذاتويين باستخدام فنيات تعديل السلوك ، وتم مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer