برنامج قائم على الضبط الذاتى لخفض حدة اللجلجة و أثره على الثقة بالنفس لدى المراهقين المعاقين عقلياً القابلين للتعليم = Program based on self - control for the reduction of stuttering and its impact on self - confidence among adolescents who educable mentally retarded / وفاء السيد حسين محمد المنياوى ؛ إشراف خالد عبدالرزاق النجار : حمدى محمد شحاته عرقوب

By:

وفاء السيد حسين محمد المنياوى

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : وفاء السيد حسين محمد المنياوى : 2015Description: 113 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:

Program based on self - control for the reduction of stuttering and its impact on self - confidence among adolescents who educable mentally retarded [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم التربية الخاصة Summary: هدف البحث الحالى إلى خفض حدة اللجلجة لدى المُراهقين المُعاقين عقلياً القابلين للتعليم المتلجلجين و أيضاً تحسين مستوى الثقة بالنفس من خلال برنامج قائم على الضبط الذاتي: و تكونت عينة الدراسة من (10) مُراهقين مُعاقين عقلياً قابلين للتعليم و الذين يعانون من اللجلجة: و استخدمت الدراسة الأدوات الآتية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملون و أداة قياس شدة اللجلجة للأطفال و المُراهقين: و مقياس الثقة بالنفس: و برنامج الضبط الذاتى: و أسفرت النتائج عن خفض حدة اللجلجة: و تحسن مستوى الثقة بالنفس لدى المجموعة التجريبية

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.07.M.Sc.2015.وف.ب (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100020753000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.07.M.Sc.2015.وف.ب (Browse shelf(Opens below))	20753.CD	Not for loan	01020100020753000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.07.M.Sc.2015.هي.ف فاعلية برنامج تدريبى فى تصحيح بعض اضطرابات النّطق لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة: و أثره فى تنمية مهاراتهم اللُغوية /	Cai01.23.07.M.Sc.2015.هي.ف فاعلية برنامج تدريبى فى تصحيح بعض اضطرابات النّطق لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة: و أثره فى تنمية مهاراتهم اللُغوية /	Cai01.23.07.M.Sc.2015.وف.ب برنامج قائم على الضبط الذاتى لخفض حدة اللجلجة و أثره على الثقة بالنفس لدى المراهقين المعاقين عقلياً القابلين للتعليم = Program based on self - control for the reduction of stuttering and its impact on self - confidence among adolescents who educable mentally retarded /	Cai01.23.07.M.Sc.2015.وف.ب برنامج قائم على الضبط الذاتى لخفض حدة اللجلجة و أثره على الثقة بالنفس لدى المراهقين المعاقين عقلياً القابلين للتعليم = Program based on self - control for the reduction of stuttering and its impact on self - confidence among adolescents who educable mentally retarded /	Cai01.23.07.M.Sc.2016.أم.م المساندة الاجتماعية و علاقتها بالتواصل الاجتماعي و مفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم المدمجين /	Cai01.23.07.M.Sc.2016.أم.م المساندة الاجتماعية و علاقتها بالتواصل الاجتماعي و مفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم المدمجين /	Cai01.23.07.M.Sc.2016.إي.ب برنامج لتعديل الاتجاه نحو الإعاقة لدى أمهات الأطفال الذاتويين و أثره على التواصل اللغوى لهؤلاء الأطفال = A program for modifying trends of mothers who having children with autism towards the disability and its impact on the linguistic communication of these children /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم التربية الخاصة

هدف البحث الحالى إلى خفض حدة اللجلجة لدى المُراهقين المُعاقين عقلياً القابلين للتعليم المتلجلجين و أيضاً تحسين مستوى الثقة بالنفس من خلال برنامج قائم على الضبط الذاتي: و تكونت عينة الدراسة من (10) مُراهقين مُعاقين عقلياً قابلين للتعليم و الذين يعانون من اللجلجة: و استخدمت الدراسة الأدوات الآتية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملون و أداة قياس شدة اللجلجة للأطفال و المُراهقين: و مقياس الثقة بالنفس: و برنامج الضبط الذاتى: و أسفرت النتائج عن خفض حدة اللجلجة: و تحسن مستوى الثقة بالنفس لدى المجموعة التجريبية

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer