header
Image from OpenLibrary

فاعلية برنامج سلوكي في تنمية المهارات اللغوية و الحركية و مساعدة الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دولة الكويت = The effectiveness of a behavioral program for developing educable mentally retarded children language skills, motor skills and self-help skill in Kuwait / طرفة محمد عبدالرحمن الحبيب ؛ إشراف أمين على محمد سليمان : أسماء توفيق مبروك

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : طرفة محمد عبدالرحمن الحبيب : 2015Description: 265 ص : رسوم بيانية : مثيليات ؛ 25سمOther title:
  • The effectiveness of a behavioral program for developing educable mentally retarded children language skills, motor skills and self-help skill in Kuwait [Added title page title]
Subject(s): Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى Summary: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج سلوكي في تنمية المهارات اللغوية والحركية ومساعدة الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعليم في دولة الكويت: وتنمية المهارات اللغوية والحركية ومهارات مساعدة الذات لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بدولة الكويت: والتعرف على مدى فاعلية برنامج بورتاج في تنمية المهارت اللغوية والحركية ومهارات مساعدة الذات لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بدولة الكويت
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.Ph.D.2015.طر.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100021078000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.Ph.D.2015.طر.ف (Browse shelf(Opens below)) 21078.CD Not for loan 01020100021078000
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
Cai01.23.09.Ph.D.2015.سع.أ أثر برنامج قائم على توظيف ما وراء المعرفة في أسلوب الحل الإبتكاري للمشكلات الرياضية لدى التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية مقارنة / Cai01.23.09.Ph.D.2015.صا.أ أثر برنامج للتعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الأساسي والمهارات الاجتماعية لدى لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت = The effect of an active learning program on the development of Basic thinking skills, and social skills of the students with learning disabilities at primary schools in Kuwait / Cai01.23.09.Ph.D.2015.صا.أ أثر برنامج للتعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الأساسي والمهارات الاجتماعية لدى لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت = The effect of an active learning program on the development of Basic thinking skills, and social skills of the students with learning disabilities at primary schools in Kuwait / Cai01.23.09.Ph.D.2015.طر.ف فاعلية برنامج سلوكي في تنمية المهارات اللغوية و الحركية و مساعدة الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دولة الكويت = The effectiveness of a behavioral program for developing educable mentally retarded children language skills, motor skills and self-help skill in Kuwait / Cai01.23.09.Ph.D.2015.طر.ف فاعلية برنامج سلوكي في تنمية المهارات اللغوية و الحركية و مساعدة الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دولة الكويت = The effectiveness of a behavioral program for developing educable mentally retarded children language skills, motor skills and self-help skill in Kuwait / Cai01.23.09.Ph.D.2015.طه.م مقارنة بين نظرية الاستجابة للمفردة بنموذجيها (أحادي البارامتر: وثنائي البارامتر) والنظرية التقليدية في دراسةالخصائص السيكومترية لاختبار أوتيسلينون للقدرة العقلية (المستوى المتقدم) لدى طلاب المرحلة الثانوية بالأردن / Cai01.23.09.Ph.D.2015.طه.م مقارنة بين نظرية الاستجابة للمفردة بنموذجيها (أحادي البارامتر: وثنائي البارامتر) والنظرية التقليدية في دراسةالخصائص السيكومترية لاختبار أوتيسلينون للقدرة العقلية (المستوى المتقدم) لدى طلاب المرحلة الثانوية بالأردن /

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج سلوكي في تنمية المهارات اللغوية والحركية ومساعدة الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعليم في دولة الكويت: وتنمية المهارات اللغوية والحركية ومهارات مساعدة الذات لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بدولة الكويت: والتعرف على مدى فاعلية برنامج بورتاج في تنمية المهارت اللغوية والحركية ومهارات مساعدة الذات لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بدولة الكويت

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.