تأثير الدوافع الذاتية والتحفيز الخارجى على السلوك الفردى لمشاركة المعرفة : دراسة ميدانية / : رانا سعيد رشدى عبدالستار ؛ اشراف فوزى شعبان مدكور : ناصف محمد ناصف

By:

رانا سعيد رشدى عبدالستار

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : رانا سعيد رشدى عبدالستار : 2015Description: 126ورقة ؛ 30سمOther title:

The influence of intrinsic and extrinsic motivation on knowledge sharing behavior: field study [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التجارة - قسم إدارة الأعمال Summary: تساهم هذه الدراسة فى الإضافة للبناء المعرفى من خلال دراسة الابعاد الخاصة بالدوافع الذاتية والتحفيز الخارجى على السلوك الفردى لمشاركة المعرفة وبالتالى عملت هذه الدراسة على اثراء الدراسات الحالية حيث ربطت بين عنصرين هامين نادرا ما قام البحاث بالربط بينها فى قطاع جديد وكذلك فى بيئة مختلفة ألا وهى البيئة المصرية حيث تم تطبيق هذه الدراسة على اعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بجامعة القاهرة وبالتالى ستعود هذه الدراسة بالنفع على جامعة القاهرة فى تحديد الاساليب المناسبة التى يمكن استخدامها لتشجيع اعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على مشاركتهم للمعرفة مع بعضهم البعض مما ينتج عنه زيادة فعالية ادائهم لوظائفهم ومهام اعمالهم

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.05.01.M.Sc.2015.را.ت (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100021622000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.05.01.M.Sc.2015.را.ت (Browse shelf(Opens below))	21622.CD	Not for loan	01020100021622000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التجارة - قسم إدارة الأعمال

تساهم هذه الدراسة فى الإضافة للبناء المعرفى من خلال دراسة الابعاد الخاصة بالدوافع الذاتية والتحفيز الخارجى على السلوك الفردى لمشاركة المعرفة وبالتالى عملت هذه الدراسة على اثراء الدراسات الحالية حيث ربطت بين عنصرين هامين نادرا ما قام البحاث بالربط بينها فى قطاع جديد وكذلك فى بيئة مختلفة ألا وهى البيئة المصرية حيث تم تطبيق هذه الدراسة على اعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بجامعة القاهرة وبالتالى ستعود هذه الدراسة بالنفع على جامعة القاهرة فى تحديد الاساليب المناسبة التى يمكن استخدامها لتشجيع اعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على مشاركتهم للمعرفة مع بعضهم البعض مما ينتج عنه زيادة فعالية ادائهم لوظائفهم ومهام اعمالهم

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer