استخدام السيكودراما في تنميه المهارات الاجتماعيه لدي الأطفال ذوي اضطراب الذاتويه / فاطمة الزهراء رفعت محمود أحمد غريب ؛ اشراف خالد عبدالرازق النجار : عزه عبدالمنعم رضوان
Material type:
TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : فاطمة الزهراء رفعت محمود أحمد غريب : 2017Description: ص150 : صور ؛ 25سمOther title: - Use psychodrama to improve social skills of autistic disorders' childrenn [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.03.M.Sc.2017.فا.ا (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100023490000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.03.M.Sc.2017.فا.ا (Browse shelf(Opens below)) | 23490.CD | Not for loan | 01020100023490000 |
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربيه للطفوله المبكره - قسم العلوم النفسيه
هدف البحث الحالي إلي تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذاتويين ذوى الأداء الوظيفي المرتفع من خلال إعداد برنامج قائم على توظيف السيكودراما لتنمية المهارات الاجتماعية لاضطراب الذاتوية: وتكونت عينة البحث من (6) أطفال ذاتويين ذوى الاداء الوظيفي المرتفع تتراوح أعمارهم من 6 إلي 7 سنوات: وقد اشتملت أدوات البحث على مقياس جيليام لتقدير الاسبرجر: ومقياس تشخيص اضطراب الاسبرجر لعبد العزيز الشخص: ومقياس المهارات الاجتماعية للأطفال الذاتويين: وبرنامج قائم على السيكودراما لتنمية المهارات الاجتماعية لاضطراب الذاتوية. نتائج البحث: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعد التطبيق على مقياس المهارات الاجتماعية للأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع فى إتجاه القياس البعدي.
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer