برنامج إرشادي لتنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي لدى طلاب الجامعة في الجمهورية اليمنية / جبران طيب صالح الباشا ؛ اشراف محمد درويش محمد : يحيى يحيى مظفر العليي

By:

جبران طيب صالح الباشا

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : جبران طيب صالح الباشا : 2017Description: 303ص : ميثليات ؛ 25سمOther title:

Counseling program for developing some psychological conflict management skills among University students in the republic of Yemen [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس الإرشادي Summary: أجريت الدراسة بهدف بيان فاعلية برنامج إرشادي مبني على نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لألبرت إليس لتنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي لدى عينة من طلبة الجامعة في الجمهورية اليمنية: والبالغ عددهم (30) طالباً وطالبة: بواقع (15) طالباً وطالبة لكل من المجموعتين التجريبية والضابطة: وتم التأكد من صدق الأدوات وثباتها: وتم تطبيق البرنامج الإرشادي على أفراد العينة التجريبية فيما لم يتلق أفراد العينة الضابطة أي تطبيق للبرنامج: وتم تطبيق المتابعة بعد شهر من التطبيق البعدي. وأظهرت النتائج باستخدام الإحصاء الاستدلالي (مان وتني{u٢٠١٣} ولكوكسن) فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي (الاسترخاء العضلي والعقلي: التنفيس الانفعالي بالفكاهة والمرح: دحض الأفكار اللاعقلانية وإعادة البناء المعرفي: التخيل الذاتي الموجه: الحديث الذاتي الايجابي: السلوك التوكيدي: والقدرة على اتخاذ القرار) لدى أفراد العينة التجريبية واستمرار هذه الفاعلية لديهم طوال فترة المتابعة: وقد اقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.Ph.D.2017.جب.ب (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100024012000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.Ph.D.2017.جب.ب (Browse shelf(Opens below))	24012.CD	Not for loan	01020100024012000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.04.Ph.D.2016.هش.ف فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية = The effectiveness of a training program for a development of the critical thinking skills of high school students /	Cai01.23.04.Ph.D.2017.أح.ف فاعلية بَرنامج إرشَادِي للأطفال المَوهوبين المُشْكِلِين: وأثَرُه على توافقِهم النفسِيّ والاجتماعِيّ /	Cai01.23.04.Ph.D.2017.أح.ف فاعلية بَرنامج إرشَادِي للأطفال المَوهوبين المُشْكِلِين: وأثَرُه على توافقِهم النفسِيّ والاجتماعِيّ /	Cai01.23.04.Ph.D.2017.جب.ب برنامج إرشادي لتنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي لدى طلاب الجامعة في الجمهورية اليمنية /	Cai01.23.04.Ph.D.2017.جب.ب برنامج إرشادي لتنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي لدى طلاب الجامعة في الجمهورية اليمنية /	Cai01.23.04.Ph.D.2017.سل.ب برنامج إرشادي لتحسين مهارات الاتصال والتعامل مع ضغوط العمل وأثره على درجة الالتزام الوظيفي والرفاه النفسي لدى العاملين في سلطنة عمان = Counseling program for improving communication skills and adaptation with occupational stress and its effect on the degree of occupational commitment and wellbeing among employees in sultanate of Oman /	Cai01.23.04.Ph.D.2017.سل.ب برنامج إرشادي لتحسين مهارات الاتصال والتعامل مع ضغوط العمل وأثره على درجة الالتزام الوظيفي والرفاه النفسي لدى العاملين في سلطنة عمان = Counseling program for improving communication skills and adaptation with occupational stress and its effect on the degree of occupational commitment and wellbeing among employees in sultanate of Oman /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس الإرشادي

أجريت الدراسة بهدف بيان فاعلية برنامج إرشادي مبني على نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لألبرت إليس لتنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي لدى عينة من طلبة الجامعة في الجمهورية اليمنية: والبالغ عددهم (30) طالباً وطالبة: بواقع (15) طالباً وطالبة لكل من المجموعتين التجريبية والضابطة: وتم التأكد من صدق الأدوات وثباتها: وتم تطبيق البرنامج الإرشادي على أفراد العينة التجريبية فيما لم يتلق أفراد العينة الضابطة أي تطبيق للبرنامج: وتم تطبيق المتابعة بعد شهر من التطبيق البعدي. وأظهرت النتائج باستخدام الإحصاء الاستدلالي (مان وتني{u٢٠١٣} ولكوكسن) فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية بعض مهارات إدارة الصراع النفسي (الاسترخاء العضلي والعقلي: التنفيس الانفعالي بالفكاهة والمرح: دحض الأفكار اللاعقلانية وإعادة البناء المعرفي: التخيل الذاتي الموجه: الحديث الذاتي الايجابي: السلوك التوكيدي: والقدرة على اتخاذ القرار) لدى أفراد العينة التجريبية واستمرار هذه الفاعلية لديهم طوال فترة المتابعة: وقد اقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer