header
Image from OpenLibrary

استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة لدى أطفال الروضة / سامية شعبان أحمد منصور ؛ اشراف هند إسماعيل إمبابى : أحمد عبدالرحيم العمرى

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : سامية شعبان أحمد منصور : 2018Description: 235ص ؛ 25سمOther title:
  • Use of electronic simulation games to alleviate of Attention Deficit and Hyperactivity Disorder in kindergarten children [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية Summary: -تتحدد مشكلة البحث في فاعلية استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أطفال الروضة : قد تم استخدام المنهج شبه التجريبي : وتكونت عينة البحث من ( 10) أطفال تتراوح أعمارهم من ( 5-6) سنوات : واشتملت أدوات البحث على اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة ( جون رافن ) (ترجمة عماد أحمد حسن):قائمة تشخيص اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لطفل الروضة (ايه دى اتش دى) ( إعداد: سهير كامل:وبطرس حافظ : 2010 ): وبرنامج باستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية (ألعاب على جهاز (إكس بى اوه إكس) للتخفيف من حدة أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة ( اعداد الباحثة ) : وأسفرت النتائج على فاعليةاستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أطفال الروضة
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.26.03.M.Sc.2018.سا.ا (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100024546000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.26.03.M.Sc.2018.سا.ا (Browse shelf(Opens below)) 24546.CD Not for loan 01020100024546000
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
Cai01.26.03.M.Sc.2018.رض.ب برنامج قائم على بعض مبادئ نظرية تريز لتنمية مهارة الحل الإبداعى للمشكلات لدى طفل الروضة = Program based on some principles of T.R.I.Z theory to develop skill of creative solution to problems of kindergarten child / Cai01.26.03.M.Sc.2018.زي.ف فاعلية برنامج قائم على المفاهيم الطبولوجية لتنمية مهارة حل المشكلات لدى طفل الروضة / Cai01.26.03.M.Sc.2018.زي.ف فاعلية برنامج قائم على المفاهيم الطبولوجية لتنمية مهارة حل المشكلات لدى طفل الروضة / Cai01.26.03.M.Sc.2018.سا.ا استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة لدى أطفال الروضة / Cai01.26.03.M.Sc.2018.سا.ا استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة لدى أطفال الروضة / Cai01.26.03.M.Sc.2018.سو.إ إستخدام السيكودراما لتنمية المهارات الإجتماعية لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم / Cai01.26.03.M.Sc.2018.سو.إ إستخدام السيكودراما لتنمية المهارات الإجتماعية لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم /

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية

-تتحدد مشكلة البحث في فاعلية استخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أطفال الروضة : قد تم استخدام المنهج شبه التجريبي : وتكونت عينة البحث من ( 10) أطفال تتراوح أعمارهم من ( 5-6) سنوات : واشتملت أدوات البحث على اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة ( جون رافن ) (ترجمة عماد أحمد حسن):قائمة تشخيص اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لطفل الروضة (ايه دى اتش دى) ( إعداد: سهير كامل:وبطرس حافظ : 2010 ): وبرنامج باستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية (ألعاب على جهاز (إكس بى اوه إكس) للتخفيف من حدة أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة ( اعداد الباحثة ) : وأسفرت النتائج على فاعليةاستخدام ألعاب المحاكاة الإلكترونية للتخفيف من حدة أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أطفال الروضة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.