برنامج تدريبي لتنمية مهارات إدارة الأزمات لدى معلمات رياض الاطفال فى ضوء احتياجاتهن التدريبية / وسام عبدالحميد عبدالعزيز حبيب ؛ إشراف السيد عبدالقادر شريف : نجوى الصاوى أحمد
Material type:
- Training program for development of crisis management skills for the kindergarten teachers in light of their training needs [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.02.Ph.D.2018.وس.ب (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100025301000 | ||
![]() |
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.02.Ph.D.2018.وس.ب (Browse shelf(Opens below)) | 25301.CD | Not for loan | 01020100025301000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم التربوية
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية البرنامج التدريبى فى تنمية معارف و مهارات إدارة الأزمات لدى معلمات رياض الأطفال فى ضوء احتياجاتهن التدريبية: و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى: و اشتملت عينة الدراسة على (60) معلمة: تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية و ضابطة: حيث تضم المجموعة التجريبية (30) ثلاثين معلمة من روضة مدرسة اللغات الرسمية بنات: و تضم المجموعة الضابطة (30) ثلاثين معلمة من روضة مدرسة الناصرية الابتدائية النموذجية التابعين لإدارة غرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية: و استخدمت الباحثة كل من استبانة لرصد أبرز الأزمات التى تواجه معلمات رياض الأطفال: و اختبار تحصيلى لقياس معارف إدارة الأزمات للمعلمات: و اختبار المواقف الأدائية لقياس مهارات إدارة الأزمات للمعلمات: و برنامج تدريبى لتنمية مهارات إدارة الأزمات لدى المعلمات الذى تم تطبيقه على معلمات المجموعة التجريبية. و قد أوضحت النتائج أن استخدام البرنامج التدريبى كان له أثر إيجابى فى تنمية معارف و مهارات إدارة الأزمات لدى معلمات رياض الأطفال
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.