اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات الأفريقية العليا - قسم الأنثروبولوجيا

استهدفت الدراسة التعرف على أثر برامج التليفزيون على سلوك الأطفال السودانيين بالجيزة وتم تطبيقها على عينه عشوائية مكونه من (100) مفرده من الاطفال الذين تتراوح أعمارهم من (6-12) سنه. (100) مفرده من الامهات السودانيين الذين لديهم أطفال من عمر (6-12) سنه المتواجدون فى الجيزة و من المناطق التى يتواجد بها السودانيين بكثره هى: (فيصل - حدائق الاهرام - السادس من أكتوبر). تناولت الدراسة مجموعه من التساؤلات و هى: أكثر البرامج مشاهده للأطفال بشكل عام؟ اللغة الاكثر استخداما فى البرامج التليفزيونية الموجهة للأطفال؟ متابعه الامهات لنوعيه البرامج المشاهدة فى التليفزيون؟ معدل ساعات مشاهده الاطفال للبرامج التليفزيونية؟ اْكثر البرامج التى تؤثر على سلوك الاطفال؟ اعتمدت الدراسة فى أطارها المنهجي فيما يخص النظريات على كلاٌ من اسهامات كلاٌ من ألبرت باندورة): نظريه التعلم الاجتماعى: نظريه الغرس الثقافى (جورج جربنر) كما اعتمدت فى المنهج على كلاٌ من منهج تحليل المضمون، و المنهج الأنثروبولوجى: و قد استخدمت المقابلة و الملاحظة بالمشاركه: و الاخباريون: و استمارة الاستبانة، دليل المقابلة كأدوات لجمع البيانات. و من أبرز النتائج التي توصلت اليها الدراسة ما يلى: اكدت الدراسة وجود تأثير لبرامج التليفزيون على سلوك الاطفال عينه الدراسة و ذلك من خلال ما تتمتع به من عمليات الجذب و الخيال و مخاطبته لحاستى السمع و البصر. كشفت الدراسة وجود تفضيل الاطفال لبعض البرامج التليفزيونية ذاتها و يرجع ذلك لكونهم فى مرحله عمريه متقاربهٌ

صدر ايضا كقرص مدمج