فعالية برنامج أنشطة مسرحية لتنمية الكفاءة الاجتماعية و بعض العادات العقلية لدى التلاميذ المتأخرين دراسيًا بالمرحلة الاعدادية = Effectiveness of theatrical activities program to develop the social competence andsome habits of mind for under achievement students in the preparatory stage / آلاء أحمد أحمد محمد ؛ إشراف نادية محمود شريف : هند سليم محمد
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : آلاء أحمد أحمد محمد : 2019Description: 284ص ؛ 25سمOther title: - Effectiveness of theatrical activities program to develop the social competence andsome habits of mind for under achievement students in the preparatory stage [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.09.M.Sc.2019.آل.ف (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100027216000 | |||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.09.M.Sc.2019.آل.ف (Browse shelf(Opens below)) | 27216.CD | Not for loan | 01020100027216000 |
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى
تقدم الرسالة الحالية برنامج أنشطة مسرحية متمثلة فى الآتى: (النشاط التلقائى المسرحى: النشاط التقليدى المسرحى: مشاهدة عروض مسرحية). هادفة إلى التعرف بمدى فعاليته لتنمية الكفاءة الاجتماعية من جهة. و مدى فعاليته لتنمية بعض العادات العقلية من جهة ثانية. و تنمية الكفاءة الاجتماعية بأبعادها (العلاقات مع الأقران: إدارة الذات: المهارات الأكاديمية:الطاعة: التوكيدية) لدى التلاميذ المتأخرين دراسيًا و تنمية بعض العادات العقلية التي اقتصرت على (المثابرة: تطبيق معارف سابقة على مواقف جديدة: جمع البيانات باستخدام جميع الحواس: التفكير بدقة و تواصل) داخل الدراسة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيًا بالمرحلة الاعدادية من جهة ثالثة. فقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبى و تمثلت العينة فى (30) تلميذة تم تقسيمهن إلى مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة. و تم تطبيق أدوات الدراسة مقياس الكفاءة الاجتماعية و العادات العقلية و اختبار القدرات العقلية و استمارة المستوى الاجتماعى و الاقتصادى. و قد توصلت الدراسة إلى: وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية فى القياس البعدى على مقياس الكفاءة الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية: وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية فى القياس البعدى على مقياس العادات العقلية لصالح المجموعة التجريبية: وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى و البعدى على مقياس الكفاءة الاجتماعية لصالح القياس البعدى: وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى و البعدى على مقياس العادات العقلية لصالح القياس البعدى
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.