header
Image from OpenLibrary

برنامج إرشادى للمعلمات لتقذير بعض العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم باستخدام التقييم الدينامى / شيماء حامد طلبه طلبه ؛ إشراف بطرس حافظ بطرس

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : شيماء حامد طلبه طلبه : 2021Description: 155ص ؛ 25سمOther title:
  • A counseling program for teachers to assess some cognitive processes of Kindergarten children with learning disabilities using dynamic assessment [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية Summary: أهداف البحث: التحقق من فاعلية البرنامج الإرشادى لتقدير العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم. التحقق من استمرار فاعلية البرنامج الإرشادى لتقدير العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم بعد مرور فترة زمنية. عينة البحث: تكونت العينة من (10) معلمات رياض الأطفال بروضة مدرسة الفراعنة الرسمية للغات التابعة لإدارة الهرم التعليمية. أدوات البحث: اختبار المصفوفات المتتابعة المقنن (لرافن) لقياس ذكاء الأطفال ذوى صعوبات التعلم. و مقياس صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة (سهير كامل: بطرس حافظ : 2010). استمارة ملاحظة أداء معلمات الروضة لتقدير العمليات المعرفية للأطفال ذوى صعوبات التعلم (إعداد الباحثة). اختبار معرفى للمعلمات لتقدير العمليات المعرفية لأطفال ذوى صعوبات التعلم (إعداد الباحثة). برنامج إرشادى مقدم للمعلمات لتقدير العمليات المعرفية لأطفال ذوى صعوبات التعلم باستخدام التقييم الدينامى/ إعداد الباحثة
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.26.03.Ph.D.2021.شيـ.ب (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100028272000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.26.03.Ph.D.2021.شيـ.ب (Browse shelf(Opens below)) 28272.CD Not for loan 01020100028272000
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
Cai01.26.03.Ph.D.2021.سه.ب برنامج قائم على الارشاد باللعب لتحسين مفهوم الذات لدى اطفال الروضة ذوى اضطراب التلعثم / Cai01.26.03.Ph.D.2021.شر.د دراسة مسحية مقارنة للإساءة ضد أطفال ما قبل المدرسة من واقع بلاغات خط نجدة الطفل عبر مراحل زمنية / Cai01.26.03.Ph.D.2021.شر.د دراسة مسحية مقارنة للإساءة ضد أطفال ما قبل المدرسة من واقع بلاغات خط نجدة الطفل عبر مراحل زمنية / Cai01.26.03.Ph.D.2021.شيـ.ب برنامج إرشادى للمعلمات لتقذير بعض العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم باستخدام التقييم الدينامى / Cai01.26.03.Ph.D.2021.شيـ.ب برنامج إرشادى للمعلمات لتقذير بعض العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم باستخدام التقييم الدينامى / Cai01.26.03.Ph.D.2021.شيـ.ب برنامج قائم على نظرية العقل لتحسين الانتباه المشترك لدى أطفال اضطراب طيف الذاتوية / Cai01.26.03.Ph.D.2021.شيـ.ب برنامج قائم على نظرية العقل لتحسين الانتباه المشترك لدى أطفال اضطراب طيف الذاتوية /

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية

أهداف البحث: التحقق من فاعلية البرنامج الإرشادى لتقدير العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم. التحقق من استمرار فاعلية البرنامج الإرشادى لتقدير العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم بعد مرور فترة زمنية. عينة البحث: تكونت العينة من (10) معلمات رياض الأطفال بروضة مدرسة الفراعنة الرسمية للغات التابعة لإدارة الهرم التعليمية. أدوات البحث: اختبار المصفوفات المتتابعة المقنن (لرافن) لقياس ذكاء الأطفال ذوى صعوبات التعلم. و مقياس صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة (سهير كامل: بطرس حافظ : 2010). استمارة ملاحظة أداء معلمات الروضة لتقدير العمليات المعرفية للأطفال ذوى صعوبات التعلم (إعداد الباحثة). اختبار معرفى للمعلمات لتقدير العمليات المعرفية لأطفال ذوى صعوبات التعلم (إعداد الباحثة). برنامج إرشادى مقدم للمعلمات لتقدير العمليات المعرفية لأطفال ذوى صعوبات التعلم باستخدام التقييم الدينامى/ إعداد الباحثة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.