التعليم الثانوى و التمايز الاجتماعى فى مصر / زينب عبدالله محمد البسطاوى حسنين ؛ إشراف نجوى يوسف جمال الدين : دعاء عثمان عزمى
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : زينب عبدالله محمد البسطاوى حسنين : 2021Description: 194ص ؛ 25سمOther title: - Secondary education and social differentiation in Egypt [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.02.Ph.D.2021.زيـ.ت (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100028985000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.02.Ph.D.2021.زيـ.ت (Browse shelf(Opens below)) | 28985.CD | Not for loan | 01020100028985000 |
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| Cai01.23.02.Ph.D.2021.ريـ.د دمج الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة فى التعليم العالى بمصر فى ضوء مدخل الهندسة البشرية / | Cai01.23.02.Ph.D.2021.ريـ.د دمج الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة فى التعليم العالى بمصر فى ضوء مدخل الهندسة البشرية / | Cai01.23.02.Ph.D.2021.زيـ.ت التعليم الثانوى و التمايز الاجتماعى فى مصر / | Cai01.23.02.Ph.D.2021.زيـ.ت التعليم الثانوى و التمايز الاجتماعى فى مصر / | Cai01.23.02.Ph.D.2021.سا.ب بيئة التعلم المستدام - المدرسة الخضراء نموذجا : تصور مقترح / | Cai01.23.02.Ph.D.2021.سا.ب بيئة التعلم المستدام - المدرسة الخضراء نموذجا : تصور مقترح / | Cai01.23.02.Ph.D.2021.سح.ج جهود التربويين المصريين فيى النهوض بالعملية التعليمية بدولة الكويت : دراسة تتبعية تحليلية / |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم اصول التربية
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف كيف تعمل المدرسة بآلياتها على إعادة إنتاج التمايز الاجتماعى من منظور علماء نظريتى إعادة الإنتاج الاجتماعى و الثقافى: و استخدمت الدراسة منهج التحليل النقدى للوقوف على دور التعليم الثانوى المصرى فى إعادة إنتاج التمايز الاجتماعى منذ نشأته و حتى وقتنا الحالى فى ضوء رأى علماء نظريتى إعادة الإنتاج الاجتماعى و الثقافى: و توصلت الدراسة إلى أن التعليم الثانوى فى مصر يعمل على إعادة إنتاج التمايز الاجتماعى بسبب تعدد أنواعه المتمايزة حسب القدرة المالية
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer