أثر الأداء الموسيقى "على آلة الكمان" فى تحسين كفاءة الذاكرة العاملة لذوى صعوبات التعلم لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية / سامى جدعان على الجراح ؛ إشراف أميمة مصطفى كامل جمعة : أحمد مصطفى توفيق

By:

سامى جدعان على الجراح

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : سامى جدعان على الجراح : 2021Description: 168 ص : موسيقى ؛ 25سمOther title:

The impact of music on a (Violin) performance in improv-ing working memory for students with learning disabilities in a sample of primary school students [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم العلوم التربوية و النفسية Summary: أهداف الدراسة: تهدف الدراسة الى معرفة تأثير إستخدام برنامج قائم على آلة الكمان فى تنمية و تحسين كفاءة الذاكرة العاملة لطلاب صعوبات التعلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية. أهمية الدراسة التعرف على مدى تحسين المكونات المختلقة للذاكرة العاملة لدى طلاب صعوبات التعلم لمادة (الرياضيات) بالمرحلة الابتدائية باستخدام آلة (الكمان). معرفة مدى تحسين المكونات المختلفة للذاكرة العاملة لطلاب ذوي صعوبات التعلم لمادة (الرياضيات) باختلاف نوع الجنس للمرحلة الابتدائية بإستخدام آلة (الكمان). فروض الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات التلاميذ في القياسيين (القبلي - و البعدي) على ما وراء الذاكرة بإستخدام الأداء الموسيقي على آلة (الكمان) لدى طلاب صعوبات تعلم الرياضيات للمرحلة الإبتدائية بالمملكة الأردنية الهاشمية".توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات الطالبات فى القياسين (البعدى - التتبعى) باستخدام الأداء الموسيقي على آلة (الكمان) على بطارية ما وراء الذاكرة لدى طلاب صعوبات تعلم الرياضيات للمرحلة الإبتدائية فى المملكة الأردنية الهاشمية". توجد فروق ذات دلالة إحصائية على أبعاد ما وراء الذاكرة بإستخدام برنامج موسيقى لآلة الكمان بإختلاف نوع الجنس (ذكور - إناث) لدى طلاب صعوبات تعلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية فى المملكة الأردنية الهاشمية. إجراءات الدراسة: منهج الدراسة: تتبع هذه الدراسة: المنهج التدريبى و تصميم ذوى مجموعة واحدة لقياس (القبلى - البعدى). أدوات الدراسة: قام الباحث بتثبيت عامل (المستوى الاجتماعى و الاقتصادى و الفرز العصبى). طبق مقياس بطارية الذاكرة العاملة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.25.06.M.Sc.2021.سا.أ (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100029061000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.25.06.M.Sc.2021.سا.أ (Browse shelf(Opens below))	29061.CD	Not for loan	01020100029061000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.25.06.M.Sc.2020.ها.أ أفلام الرسوم المتحركة المعاصرة و أثرها فى تنمية مهارات التنظيم الذاتى لدى مرحلة تلاميذ التعليم الأساسى = Contemporary animation films and their impact on the development of self-organizing skills for basic education students /	Cai01.25.06.M.Sc.2021.دع.ت تصور مقترح لتطوير أداء معلم التربية الموسيقية بمدارس التربية الفكرية بمصر فى ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة : دراسة ميدانية بمحافظة القاهرة = Proposed perception for developing the performance of the musical education teacher in the special education schools in egypt in the light of some of the contemporary global trends , Field study in Cairo /	Cai01.25.06.M.Sc.2021.دع.ت تصور مقترح لتطوير أداء معلم التربية الموسيقية بمدارس التربية الفكرية بمصر فى ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة : دراسة ميدانية بمحافظة القاهرة = Proposed perception for developing the performance of the musical education teacher in the special education schools in egypt in the light of some of the contemporary global trends , Field study in Cairo /	Cai01.25.06.M.Sc.2021.سا.أ أثر الأداء الموسيقى "على آلة الكمان" فى تحسين كفاءة الذاكرة العاملة لذوى صعوبات التعلم لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية /	Cai01.25.06.M.Sc.2021.سا.أ أثر الأداء الموسيقى "على آلة الكمان" فى تحسين كفاءة الذاكرة العاملة لذوى صعوبات التعلم لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية /	Cai01.25.06.M.Sc.2022.أي.ب. برنامج مقترح لتحسين الأنشطة الموسيقية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي على ضوء الوثائق الرسمية للأنشطة الموسيقية : / (دراسة ميدانية)	Cai01.25.06.M.Sc.2022.با.ت تقييم واقع تطبيق نموذج التعليم الياباني (التوكاتسو) في مصر والاستفادة منه في تحسين أداء معلم التربية الفنية في ضوء معايير الآداء /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم العلوم التربوية و النفسية

أهداف الدراسة: تهدف الدراسة الى معرفة تأثير إستخدام برنامج قائم على آلة الكمان فى تنمية و تحسين كفاءة الذاكرة العاملة لطلاب صعوبات التعلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية. أهمية الدراسة التعرف على مدى تحسين المكونات المختلقة للذاكرة العاملة لدى طلاب صعوبات التعلم لمادة (الرياضيات) بالمرحلة الابتدائية باستخدام آلة (الكمان). معرفة مدى تحسين المكونات المختلفة للذاكرة العاملة لطلاب ذوي صعوبات التعلم لمادة (الرياضيات) باختلاف نوع الجنس للمرحلة الابتدائية بإستخدام آلة (الكمان). فروض الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات التلاميذ في القياسيين (القبلي - و البعدي) على ما وراء الذاكرة بإستخدام الأداء الموسيقي على آلة (الكمان) لدى طلاب صعوبات تعلم الرياضيات للمرحلة الإبتدائية بالمملكة الأردنية الهاشمية".توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات الطالبات فى القياسين (البعدى - التتبعى) باستخدام الأداء الموسيقي على آلة (الكمان) على بطارية ما وراء الذاكرة لدى طلاب صعوبات تعلم الرياضيات للمرحلة الإبتدائية فى المملكة الأردنية الهاشمية". توجد فروق ذات دلالة إحصائية على أبعاد ما وراء الذاكرة بإستخدام برنامج موسيقى لآلة الكمان بإختلاف نوع الجنس (ذكور - إناث) لدى طلاب صعوبات تعلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية فى المملكة الأردنية الهاشمية. إجراءات الدراسة: منهج الدراسة: تتبع هذه الدراسة: المنهج التدريبى و تصميم ذوى مجموعة واحدة لقياس (القبلى - البعدى). أدوات الدراسة: قام الباحث بتثبيت عامل (المستوى الاجتماعى و الاقتصادى و الفرز العصبى). طبق مقياس بطارية الذاكرة العاملة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer