TY  - GEN
AU  - جمال مطر ثامر الشمرى
AU  - احمد محمد عيسى : 
AU  - جابر عبدالحميد جابر : 
AU  - منى حسن السيد : 
TI  - دراسة مقارنة بين تعلم القراءة بالطريقتن البنائية والتقليدية فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائىفى دولة الكويت / 
PY  - 2008///
CY  - القاهرة : 
PB  - جمال مطر ثامر الشمرى : 
KW  - الكويت - التعليم
KW  - تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
KW  - تنمية مهارات التفكير الناقد
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تهدف الدراسة الى تعلم القراءة بالطريقتين البنائية والتقليدية فى تنمية ابعاد التفكير الناقد الستة (التحليل : التركيب : التقويم : التفسير : الدقة فى فحص الوقائع) والتعرف على درجات المسح الشامل فى الفهم القرائى للمجموعتين : الضابطة والتجريبية وكذلك نتائج اوراق العمل للمجموعة للتجريبية .اقتصرت عينة الدراسة على تلاميذ الصف الخامس فى المرحلة الابتدائية بمحافظة الجهراءفى دولة الكويت
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -