TY  - BOOK
AU  - سلسبيل محمد سعيد حسين ،
AU  - مروة يونس حسن.
TI  - الذكاءات المتعددة ودورها في تفعيل آليات ومبادئ التوكاتسو الياباني لتدريس التربية الفنية بالمدارس المصرية
U1  - 372.520962 
PY  - 2022///
KW  - الرسم
KW  - ودورها في تفعيل آليات
N1  - أطروحة (ماجستيرا)-جامعة القاهرة، 2022; ببليوجرافيا: ص. 181-192
N2  - تتحدد مشكلة الدراسة في الاجابة علي السؤال الرئيسي التالي: ما إمكانية استخدام الذكاءات المتعددة في تفعيل آليات ومبادئ التوكاتسو الياباني لتدريس التربية الفنية بالمدارس المصرية ؟ ويتفرع من هذا التساؤل الرئيس الاسئلة الفرعية التالية: - ما إمكانية الاستفادة من تطبيق آليات ومبادئ التوكاتسو الياباني بالمدارس المصرية الحكومية؟ - ما مدى تفعيل استراتيجية الذكاءات المتعددة لتطبيق آليات ومبادئ التوكاتسو الياباني بالمدارس المصرية الحكومية من خلال التربية الفنية ؟ وقد استخدمت الباحثة منهج البحث التالي:  - منهج الوصفي التحليلي
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -