أميرة أشرف مراد عبدالعزيز، <br/><br/>
التربية البراجماتية فيما بعد جون ديوي 
 Pragmatic education later John Dewey 
إعداد أميرة أشرف مراد عبدالعزيز ؛ إشراف نادية يوسف جمال الدين، محمد ألماظ. 
 -  2022. 
<br/><br/>أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022. 
<br/><br/>ببليوجرافيا: ص. 148-154. 
<br/><br/> استهدف البحث تعرف التربية البراجماتية بعد جون ديوي، وتطورها، وتوضيح الفرق بين جون ديوي رائد البراجماتية الكلاسيكية وريتشارد رورتي رائد البراجماتية الجديدة, وعلاقة كلا منهما بالأخر, كما يوضح تأثير البراجماتية على المجتمعات والمستقبل، وكذلك تأثيرها على التربية, وقد استخدم البحث المنهج التحليلي. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>التربية
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>جون ديوي 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>402