TY  - BOOK
AU  - غالية صنهات هادي علي الحربي
AU  - أماني محمد سعد الدين الموجي 
AU  - أميمة محمد عفيفي أحمد  
TI  - فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم: (NGSS) لتنمية التحصيل والمهارات الحياتية والحل الإبداعي للمشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت 
U1  - 372.09538 21
PY  - 2023///
KW  - تعليم ابتدائي
KW  - الكويت
KW  - 1
KW  - برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)
KW  - مهارات الحل الإبداعي للمشكلات
KW  - تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
KW  - المهارات الحياتية (اتخاذ القرار)
KW  - التحصيل
N1  - أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2023.; ببليوجرافيا: صفحات 119-234; صدر أيضًا كقرص مدمج
N2  - هدف البحث إلى تنمية التحصيل والمهارات الحياتية (اتخاذ القرار) والحل الإبداعي للمشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت، من خلال تصميم برنامج مقترح في العلوم قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)، وللتحقق من فاعليته تم إعداد مادتي البحث التعليميتين " كراسة نشاط التلميذ ودليل المعلم، وإعداد أدوات البحث "الاختبار التحصيلي، ومقياس اتخاذ القرار، ومقياس مهارات الحل الإبداعي للمشكلات"، وتم استخدام المنهج الوصفي؛ لإعداد البرنامج ومادتيه التعليميتين  وأدوات البحث، واستخدام المنهج التجريبي من خلال التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة مع التطبيقين القبلي والبعدي لأدوات البحث؛ للتأكد من فاعلية البرنامج المقترح في تنمية التحصيل والمهارات الحياتية(اتخاذ القرار) ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وشملت مجموعتي البحث (66) تلميذةً من تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت، وأسفرت عن وجود حجم تأثير كبير وفاعلية للبرنامج المقترح القائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في تنمية التحصيل والمهارات الحياتية(اتخاذ القرار) والحل الإبداعي للمشكلات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت في ، وأوصت الباحثة بضرورة استخدام برامج قائمة على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)؛ لتنمية العديد من نواتج التعليم والتعلم لدى المتعلمين في المراحل التعليمية المختلفة; The research aimed to develop achievement and life skills (decision-making) and  creative solution to problems among fifth grade pupils in the State of Kuwait, through the design of a proposed program in science based on  the standards of science for the next generation (NGSS), and  to verify its effectiveness, the two educational research materials were prepared "pupil activity booklet and teacher's guide, and the preparation of research tools "achievement test, and decision-making scale,  The descriptive approach was used to prepare the program, its two educational materials  and research tools, and the experimental  approach was used through the semi-experimental design  with experimental and  control groups with the pre- and post-applications of research tools to ensure the effectiveness of the proposed program in developing achievement, life skills (decision-making) and creative problem-solving skills  Fifth grade  primary pupils, and the two research groups included (66) female pupils of the fifth grade of primary school in the  State of Kuwait, and the results resulted in a large size effect and effectiveness of the proposed program  based on science standards for the next generation (NGSS)  in the development of achievement and life skills (decision-making) and  creative problem solving  in science among fifth grade pupils in the State of Kuwait in, and the researcher recommended  the need to use programs based on science standards for the next generation (NGSS)To develop many  teaching and learning outcomes among learners at different educational stages
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -