محمد عبدالوهاب دولاتي غضبان <br/><br/>
أثر اختلاف مستويات التوجيه في برامج الكمبيوتر متعدد الوسائط على تنمية مهارات :   البرهان الرياضي لطلاب الصف الأول الثانوي /  
 The effect of different orientation levels in multimedia computer programs on developing the mathematical proof skills for the first grades' students of the secondary schools 
محمد عبدالوهاب دولاتي غضبان ؛ إشراف مصطفي عبدالسميع محمد : محمد عطية خميس : أمل عبدالفتاح سويدان 
 - القاهرة :   محمد عبدالوهاب دولاتي غضبان :   2011 
 - 282 ص :   رسوم بيانية ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم 
<br/><br/> يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات البرهان الرياضي باستخدام برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط و تحديد المعايير و المواصفات التصميمية لبرامج الكمبيوتر متعددة الوسائط باستخدام مستويات المساعدة و التوجيه و تطوير برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط القائمة على مستويات المساعدة و التوجيه في ضوء المعايير السابقة و بإتباع نموذج محمد عطية خميس للتصميم التعليمي: و معرفة أثر التوجيهات الموجزة : و المتوسطة: و التفصيلية على التحصيل البعدى و مهارات البرهان الرياضي و كذللك معرفة أثر التفاعل بين مستويات المساعدة و التوجيه و مستوى التحصيل منخفضي التحصيل و متوسطي التحصيل و مرتفعي التحصيل 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>برامج الكمبيوتر متعدد الوسائط مسويات التوجيه