أحمد عبدالمنعم أحمد العايدى <br/><br/>
الرضا المهني لدى معلم المرحلة الابتدائية و علاقته بكل من الكفاءة الذاتية للمعلم و التحصيل الأكاديمي للتلميذ /  
 The relationships between teacher job satisfaction in primary schools, teacher self-efficacy and pupil academic achievement 
أحمد عبدالمنعم أحمد العايدى ؛ إشراف جابر عبدالحميد جابر : أسماء توفيق مبروك 
 - القاهرة :   أحمد عبدالمنعم أحمد العايدى :   2011 
 - 119 ص :   رسوم بيانية ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الإرشاد النفسى و التربوى 
<br/><br/> تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الرضا المهني لدى معلم المرحلة الابتدائية و علاقته بكل من الكفاءة الذاتية للمعلم و التحصيل الأكاديمي للتلميذ : و قد أجريت على عينة قوامها (١٥٠) معلم و معلمة موزعين على (١٠١) مدرسة ابتدائية بإدارة كفر الشيخ التعليمية و تلاميذهم و عددهم (٦١٩٩) للعام الدراسي ٢٠٠٩/٢٠١٠. و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الرضا الوظيفي لدي معلمي الحلقة الأولى و الثانية من التعليم الأساسي إعداد نادية نظمى عبدالحميد بسيوني (٢٠٠٥) و مقياس الكفاءة الذاتية للمعلم إعداد جيبسون - ديمبو (١٩٨٤) ترجمة و تعريب الباحث ٢٠١١ 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التحصيل الأكاديمي للتلميذ الرضا المهني للمعلم الكفاءة الذاتية للمعلم