أثر برنامج قائم على اللعب و التدريب التوكيدي في خفض التعرض للإساءة و تحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأطفال المعاقين ذهنيا و المساء إليهم في دولة الكويت /
The impact of a program based on play and training in the affirmative to reduce the impact of exposure to abuse and improving perceived self-efficacy in children with intellectual disabilities and abused in the state of Kuwait
فيصل محمد نهار مناحي العجمي ؛ إشراف رجاء محمود أبوعلام : أمين على محمد سليمان
- القاهرة : فيصل محمد نهار مناحي العجمي : 2011
- 152 ص : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الإرشاد النفسى و التربوى
هدفت الدراسة الحاليه إلى استقصاء أثر برنامج قائم على اللعب و التدريب التوكيدي في خفض التعرض للإساءة و تحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأطفال المعاقين ذهنيا و المساء إليهم في دولة الكويت. و لتحقيق هذا الهدف: ثم اختيار عينة الدراسة من طلبة المدارس الفكرية للعام الدراسي ٢٠٠٩ - ٢٠١٠م : و قد بلغ عدد عينة الدراسة (٦٠) تلميذا و تلميذا: تم تقسمهم إلى مجموعتين تجريبيتين تكونت كل واحدة من (٣٠) تلميذا و تلميذا: و قد تم تقسيمهم إلى مجموعتين أيضا: مجموعة تدريب على برنامج باللعب و تكونت (١٥) تلميذا و تلميذا: و الثانية تتدرب على برنامج التدريب التوكيدي و تكونت من (١٥) طالبا و طالبة
الكفاءة الذاتية اللعب و التدريب التوكيدي المعاقين ذهنيا