TY  - BOOK
AU  - علاء أحمد الجندى
AU  - منال محمود محمد : 
AU  - نادية محمود شريف : 
TI  - فاعلية برنامج باستخدام نموذج مقترح للتعليم البنائى فى التحصيل وبعض مهارات التفكير والاتجاه نحو المادة لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى / 
PY  - 2012///
CY  - القاهرة : 
PB  - علاء أحمد الجندى : 
KW  - التعليم البنائى
KW  - التفكير ومهارات التفكير
KW  - صعوبات التعلم
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات والبحوث التربوية - قسم الأرشاد النفسى والتربوى; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - أهمية الاعتماد على نماذج التعليم البنائى لتنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير فى مادة الرياضيات بصفة عامة والتغلب على صعوبات تعلمها بصفة خاصة إلا أن واقع تعليم الرياضيات ما يزال يعتمد على الطرق التقليدية التى لا تراعى دور التلميذ فى تكوين بنيته المعرفية مما أدى إلى انخفاض المستوى التحصيلى لمادة الرياضيات الأمر الذى يتطلب إجراء دراسة للتحقق من فاعلية برنامج باستخدام نموذج للتعليم البنائى فى التحصيل وبعض مهارات التفكير والاتجاه نحو مادة الرياضيات
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -