TY  - BOOK
AU  - هاجر حمود سعيد المعولية
AU  - أحمد محمد عيسى : 
AU  - علي أحمد مدكور : 
AU  - محمد لطفي جاد : 
TI  - فاعلية استراتيجيه تعليمية قائمة على المدخل الكلي في علاج صعوبات تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان / 
PY  - 2012///
CY  - القاهرة : 
PB  - هاجر حمود سعيد المعولية : 
KW  - تلاميذ الصف الرابع
KW  - علاج صعوبات تعلم اللغة العربية
KW  - فاعلية استراتيجيه تعليمية
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية استراتيجيه تعليمية قائمة على المدخل الكلي في علاج صعوبات تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان: و تحديد مهارات الاستماع و القراءة و الكتابة و التحدث اللازمة لتلاميذ الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان: و تحديد صعوبات الاستماع و القراءة و الكتابة و التحدث التي تمثل عائقآ لتلاميذ الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان: و تقديم إستراتيجية تعليمية قائمة على المدخل الكلي في علاج صعوبات تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -