TY  - BOOK
AU  - غادة السيد مصطفى أحمد عسكر
AU  - محمد إبراهيم الدسوقي : 
AU  - هناء محمد مرسي جمال الدين : 
TI  - فاعلية بيئة تعلم شخصية محددة المصدر فى تنمية بعض عناصر الوعى المعلوماتى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية / 
PY  - 2013///
CY  - القاهرة : 
PB  - غادة السيد مصطفى أحمد عسكر : 
KW  - الإنترنت
KW  - الوعى المعلوماتى
KW  - بيئة التعلم
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد البحوث و الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف هذا البحث إلى توجيه تلميذات المرحلة الإعدادية لبناء بيئات تعلم شخصية لهن على الإنترنت كنشاط علمى للبحث حول مجموعة من القضايا الحياتية العامة و تحديد مدى فاعلية ذلك فى تنمية بعض عناصر بناء الوعى المعلوماتى و كانت العناصر المستهدفة هى عنصر التخطيط : و عنصر التجميع : و عنصر الإدارة : و عنصر العرض . و قد استخدم المنهج الوصفى فى التوصل إلى نموذج تنفيذى تستعين به التلميذات فى بناء بيئات التعلم الشخصية الخاصة بهن كما استخدم المنهج شبه التجريبى فى التطبيق و ذلك من خلال القياس القبلى و البعدى لعناصر بناء الوعى المعلوماتى محل البحث على مجموعة واحدة من تلميذات المرحلة الإعدادية مكونة من خمسة و عشرون تلميذة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -