TY  - BOOK
AU  - هناء إبراهيم أحمد إبراهيم شهاوى
AU  - أماني سعيدة سيد : 
AU  - منى حسن السيد : 
TI  - إستخدام نموذج التعلم القائم على المخ فى تحسين العمليات المرتبطة بالتحصيل الأكاديمى و جودة الحياة للأطفال ذوى اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركى الزائد / 
PY  - 2013///
CY  - القاهرة : 
PB  - هناء إبراهيم أحمد إبراهيم شهاوى : 
KW  - اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركى الزائد
KW  - التحصيل الأكاديمى
KW  - التعلم القائم على المخ
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد البحوث و الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية نموذج التعلم القائم على المخ : من خلال أنماط السيطرة الدماغية فى تحسين العمليات المرتبطة بالتحصيل الأكاديمى و جودة الحياة للأطفال ذوى اضطراب : و تصميم برنامج يعتمد على استخدام التعلم القائم على المخ طبقآ لنمط معالجة المعلومات بالدماغ المتمثلة فى سيطرة النصفين الكرويين لتحقيق التناغم بين وظائف المخ ( أيمن : أيسر : متكامل ) : و بعض الأدوات الخاصة بمتغيرات الدراسة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -