ريم بحيرى يوسف زيدان <br/><br/>
نظام التقويم الشامل فى التعليم الأساسى بمصر :   دراسة حالة لمدرسة إعدادية بمحافظة القليوبية /  
 The comprehensive evaluation system in basic education in Egypt :   A case study on a preparatory school in Elqalyoubiya governorate 
ريم بحيرى يوسف زيدان ؛ إشراف نادية يوسف جمال الدين 
 - القاهرة :   ريم بحيرى يوسف زيدان :   2013 
 - 331 ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم أصول التربية 
<br/><br/> استهدف البحث وضع تصور مقترح لتفعيل نظام التقويم الشامل بالحلقة الإعدادية بالتعليم الأساسى: و ذلك من خلال دراسة و تحليل واقع التعليم الأساسى فى مصر: رصد الواقع الفعلى لتطبيق نظام التقويم التربوى الشامل فى المدارس الإعدادية المصرية بمحافظة القليوبية: و الوقوف على ما يواجه نظام التقويم الشامل بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى مصر من قيود أو معوقات تحد من تحقيق أهدافه. و فى سبيل تحقيق هذه الأهداف اعتمدت الباحثة على المنهج الأنثوجرافى لرؤية الواقع التعليمى كما هو من الداخل: كما إنه يحقق كيفية كبيرة فى تناول المشكلات التعليمية بواقعية لتحقيق هدف البحث 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التعليم الأساسى التعليم الأساسى بمصر التقويم الشامل